第二單元助學(xué)方案一、字詞掃描1.會(huì)讀會(huì)寫第六課 雪（魯迅）博識(shí)(bó) 美艷消釋褪盡(tuì)凜冽(lǐn lǐn)升騰脂粉奩(lián)朔方(shuò)磬音(xīn)眷念(juàn)彷徨(pánghuáng)第七課 雷電頌（郭沫若）睥睨(pìnì)污穢(huì)犀利(xī)迸...

課前布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，通過各種渠道，查找有關(guān)高爾基的資料。復(fù)習(xí)《雷電頌》中有關(guān)象征手法的知識(shí)。【教學(xué)步驟】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：提問：你為什么喜歡詩歌?或者你喜歡詩歌的什么?(學(xué)生的回答可能涉及：語言優(yōu)美、情感豐富、有強(qiáng)...

《鳥》專題教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)這個(gè)專題，引起學(xué)生對(duì)鳥的關(guān)注，初步了解“鳥文化”的內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、 在觀察中親近鳥，發(fā)揮聯(lián)想和想象，獲得美的啟示。...

【教學(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)和能力：積累文言實(shí)詞，掌握常見文言句式，培養(yǎng)文言語感。2 過程和方法：反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容，把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國演義》第37和第38回，引導(dǎo)學(xué)生了解史家筆法和小說家筆法的異同。...

《云南的歌會(huì)》是新課程八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元一篇有關(guān)民風(fēng)民俗的文章，它以濃墨重彩，工筆描繪了山野對(duì)歌，山路漫歌，村寨傳歌三種不同的情調(diào)，字里行間蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，洋溢著作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。...

本文是美國教育家，盲聾啞作家海倫凱勒的作品。這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。...

一、班級(jí)基本情況分析：在上一學(xué)期的教學(xué)中，教師采用新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心進(jìn)行教學(xué)改革，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...

《列夫托爾斯泰》一課大約有3100多字，全文只圍繞托爾斯泰的面部進(jìn)行描寫，這樣的文章細(xì)心的孩子自然能夠看下去，但對(duì)于大多數(shù)孩子來說，看不了一半就不喜歡讀下去了。...

常州市新閘中學(xué) 謝娟萍一、單元教學(xué)思路：一般來說閱讀“事理說明”類的文章以及我們探索世界萬物的奧秘時(shí)，包括兩方面的情況，一是認(rèn)清是什么，有什么，二是弄懂為什么。...

常州市北環(huán)中學(xué) 祝暢紅一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能通暢地閱讀課文，通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道汲取營養(yǎng)，讓心靈沐浴德化的雨露，自覺追求道德修養(yǎng)的更高境界。...

這學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)51、53班的語文教學(xué)工作，為了更好的開展工作，特制訂如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想在黨和國家的教育方針政策的指引下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、吸納世界文化精華為宗旨，全面提高學(xué)生的聽...

[廣州市天河區(qū)華美學(xué)園（510520）] 一、自讀作業(yè)。 1.給加黑詞選擇正確的解釋。 (1)奴隸人 a.做奴隸的人 b.農(nóng)奴、家奴 c.隸人（職位低微的吏役） d.仆役（既含b又含c） 答（d） (2)且欲與常馬等不可得 a.等候 b.等同、一樣 c.等于 d.等級(jí)...

一、教學(xué)目標(biāo)1.了解自然界中的奇異現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的好奇心;2.了解課文“用敘述的框架、對(duì)話的方式來介紹科學(xué)知識(shí)”的獨(dú)特寫法;3.引導(dǎo)學(xué)生從旅鼠的行為上反思人口問題以及其所帶來的一系列其它問題。...

本節(jié)課，我確立了緊扣“一條主線”——在語言品味中感悟描寫的精妙，挖掘一個(gè)主題——對(duì)生命活力的謳歌，探究一個(gè)靈魂——喚起學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)、思考和傳承為整體構(gòu)架的閱讀教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生在品讀、互讀、自讀中去感受、品味、探...

變色龍一、字音字形(一)字音乞丐(qi) 伶俐(ling) 咳嗽(sou) 旗幟(zhi)坯子(pi) 魁梧(kui) 眨眼(zha) 中看(zhong) 契訶夫(he)逮住(dai)(二)字形蔑視 醋栗 戳穿 嬌貴 竹篾 米粟 殺戮 驕傲二、詞語招惹：(用言語、行動(dòng))出動(dòng)，逗引(多用于否定...