八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂學(xué)習(xí)： 第一塊：整體感知課文，復(fù)習(xí)圈點(diǎn)勾畫閱讀方法。 教學(xué)步驟 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)反思 1 導(dǎo)入：西方有一句格言：世界上有兩樣?xùn)|西最可怕，一樣是原子彈，一樣是演講術(shù)。的確，原子彈威力無(wú)比，一顆原子彈就能足以摧毀整座城市。而成功的演講，能以機(jī)智的語(yǔ)言、誠(chéng)懇的態(tài)度、自信的氣勢(shì)，讓思想的清泉流進(jìn)每個(gè)聽眾的心田，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)愛因斯坦在居里夫人悼念會(huì)上的演講《悼念瑪麗•居里》，感受一下演講的巨大魅力。 哪位同學(xué)能來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下居里夫人？ 傾聽，交流，講述收集到的關(guān)于瑪麗•居里的資料。 2 在八年級(jí)（上）第六單元。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有用的閱讀方法，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。 回憶，交流，在教師補(bǔ)充下，明確有勾畫圈點(diǎn)、生疑發(fā)問、總結(jié)創(chuàng)造等閱讀方法。 3 請(qǐng)大家用圈點(diǎn)勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗•居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：本文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？ 閱讀，圈點(diǎn)勾畫，思考，小組討論。 4 組織交流評(píng)價(jià)。 全班交流。 第二塊：精讀課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的閱讀方法。 教學(xué)步驟 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)反思 1 介紹新的閱讀方法，如加批注、寫心得、談感受、作摘錄等。 傾聽。 2 請(qǐng)同學(xué)們用作摘錄、談感受的閱讀方法，再次閱讀《悼念瑪麗•居里》，細(xì)心體會(huì)作者是怎樣評(píng)價(jià)瑪麗•居里的？她的哪些品質(zhì)最讓你感到欽佩？為什么？ 用作摘錄、談感受方法再次閱讀課文。 3 組織學(xué)生互相交流。 交流，如：“她一生中最偉大的功績(jī)……而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)”，太讓我感動(dòng)了。因?yàn)橘Y料告訴我們，瑪麗•居里沒有象樣的實(shí)驗(yàn)室，就在一個(gè)棚屋里做實(shí)驗(yàn)，每天做的都是苦力工的工作，在這樣艱苦的條件下，能有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)，讓我們欽佩。 小學(xué)課文《三克鐳》，讓我知道鐳的發(fā)現(xiàn)和提煉技術(shù)有很高的商業(yè)價(jià)值�？删永锓蛉藚s在向全世界公布了鐳的提取方法后放棄了專利權(quán)，這同樣讓我欽佩。 第三塊：品味語(yǔ)言，把握演講詞特點(diǎn) 教學(xué)步驟 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)反思 1 引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，舉例說(shuō)明演講詞的語(yǔ)言與其他文章相比有怎樣的特點(diǎn)。 再讀課文，做批注。 2 組織討論交流。 交流討論。 3 小結(jié)：本篇悼詞作為演講稿的一種，有著凝練、嚴(yán)密、樸實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)。 討論，小結(jié)。