第三課《生命健康權(quán)與我同在》教案
年冬，中國震驚全國的特大殺人案偵破，29 歲的殺人犯黃勇在短短兩年多的時間內(nèi)，連續(xù)殺死青少年 17 人，殺傷 1 人，黃勇供述本人身小酷愛看武打錄像，兇殺恐怖片，自感殺人刺激。
許多專家認為，玩暴力游戲雖不直接促成犯罪，但卻在誘導(dǎo)青少年以暴力文化解決問題。讓我們遠離暴力，敬畏生命！
我們在現(xiàn)實生活中應(yīng)該自覺抵制暴力文化，少看武打錄像、兇殺恐怖片，恐怖暴力的書報，少玩或不玩暴力電子游戲。作為青少年我們應(yīng)從小事做起，尊重生命，珍愛生命，關(guān)愛自己的和他人的生命與健康。
課堂小結(jié)：我國法律保護公民的生命和健康不受侵害，對未成年人的生命和健康的特殊保護，我們要學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護，非法侵害他人生命和健康的行為要受到法律的制裁。因此，我們要正確行使生命健康權(quán)，應(yīng)避免傷害他人，要遠離暴力。
同樣的權(quán)利 同樣的愛護
[導(dǎo)入新課]
播放《健康歌》mtv，鼓勵學(xué)生一起唱，可以帶領(lǐng)學(xué)生跟著音樂做運動。“生命健康是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利，不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普通而又神圣的權(quán)利。”
轉(zhuǎn)承疑問：“那平時我們應(yīng)該怎樣積極而有正確的行使該權(quán)利呢？”
設(shè)計意圖：隨著音樂做運動，調(diào)動學(xué)生情緒的同時也活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)的興奮點，不僅讓學(xué)生體會生命健康的快樂，而且也讓他們初步感受到鍛煉身體也是一種行使權(quán)利的方式。
[講授新課]第二框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護（板書）
一.積極行使生命健康權(quán)（板書）
首先展示一份調(diào)查問卷，內(nèi)容涉及的都是學(xué)生生活中最常見的生命健康問題。
活動一：課堂問卷調(diào)查
調(diào)查項目 a b c
1.你學(xué)習(xí)經(jīng)常熬夜嗎? 經(jīng)常 偶爾 從不
2.你每天都吃早餐嗎? 很少吃 有時吃 是的
3.你喜歡吃肯德基或麥當(dāng)勞嗎? 喜歡 感覺一般（或沒吃過） 不喜歡
4.你喜歡喝茶還是喝飲料？ 飲料 都喜歡 茶
5.你認可青少年喝酒嗎？ 認可 基本認可，但自己不會喝 不認可
6.你經(jīng)常參加體育鍛煉嗎？ 基本不參加 有時參加 經(jīng)常
7.你生病后告訴家長或老師，并立即就醫(yī)嗎？ 沒什么大不了的，自己先扛著 如果很不舒服就會 會的
8.長時間上網(wǎng)對身體健康有影響嗎？ 基本沒有 有一些，但影響不大 影響較大
9.青少年需要特別注意自己的身體健康嗎？ 不需要 比較需要 非常需要
每位同學(xué)按照自己的情況進行選擇，選擇后計算分數(shù)。選一個a計5分，b計3分，c計2分。
34-35分，你的生活習(xí)慣很不好，要密切關(guān)注自己的健康；
35-25分，你的生活習(xí)慣有問題，需要改善一下；
25-18分，你的生活習(xí)慣比較好，需要堅持喲。
師：大家對自己的調(diào)查結(jié)果滿意嗎？從調(diào)查的結(jié)果大家也可以看出自己對健康問題的重視程度。其實，我們的生命健康不僅需要法律的保護，更需要我們自己的悉心呵護。因此，我們首先要珍惜自己的生命健康權(quán)。
我們現(xiàn)在正處于長身體的關(guān)鍵時期，更要注意鍛煉身體，有病及時治療。只有擁有健康的體質(zhì)，才能好好學(xué)習(xí)，保護學(xué)習(xí)效率。大家尤其要注意，千萬不可仰仗自己年輕而漠視健康，揮霍身體。