第三單元 我們的朋友遍天下
我認為，這張手抄報應該從網絡的利與弊兩個方面來分析，給同學們以正確的引導，正確的利用網絡為我們的學生和生活服務。課堂自我測評（一）選擇題（下列各題各有一項最符合題意的答案）互聯網是信息時代的產物，它給現代人的生活、學習和工作帶來了無與倫比的便捷，極大提高了人們的生活質量。據國家權威機構調查統計，中國現有中學生“網民”超過1500萬，而經常上網人數也不下于1000萬。據此回答1—2題。 1、你認為對網絡交往的說法正確的是 （ ）①網絡交往超越了空間，人們可以“天涯若比鄰” ②網絡交往超越了年齡職業輩分地位相貌等，提供了平等的交往平臺 ③網絡交往擴大了我們的交往領域、對象、改變了以往的交往方式 ④網絡交往溝通無極限，百利而無一害a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④2、中學生正確的利用網絡，可以( )①了解時事，開闊眼界 ②學習新知識 ③結交網友，迷戀游戲④休閑娛樂，放松心情a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
3、下圖是一些未成年人迷戀網絡，執法人員進行管理的場面:
每個“網絡少年”從好奇到接觸、沉迷網絡色情暴力等不健康信息，大都受到了不良家庭環境、學校教育環境及社會環境的影響。同時更與自身的心理因素和生活處境有關，下列屬于自身這些因素的是( )①性格內向、不善交往 ②感覺自己孤獨 ③生活中遇到了挫折，心情壓抑 ④感到現實生活中不成功，希望到網上得到安慰
a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①②③④
4、網絡交往與網下交往的共同之處是二者（ ）
a、實現了真正的平等交往 b、能超越空間，實現“天涯若比鄰”
c、能突破角色限制，自由選擇交往對象 d、有精彩也有無奈綜合能力測評（一）“實話網絡”1、學習了“網絡上的人際交往”，說說應該如何正確看待網絡交往？
2、某校八年級（1）班的韓笑來信，訴說自己上網成癮，已經嚴重地影響了學習和生活，現在自己非常痛苦，想改正，但不知如何改。請你給他回封信出出注意吧！要多講具體方法喲。
同齡人的故事
3、八年級學生小剛前一陣子剛學會上網，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。他的父母認為只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網還可以學到很多知識呢！所以從不干涉他上網。可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學習成績下降很快，上網費用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當場把兒子叫來，質問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網上下載的……