第六課《網絡交往新空間》復習資料
在游戲的虛幻世界里，人們可以獲取成功，體會現實世界中沒有的刺激，可以逃避現實，所以那些對學習缺乏興趣、對現實狀況不滿、而又無心改變的同學，以及性格內向、不善交際、因環境變化導致成績下降又難以適應的同學，最容易沉迷于網絡游戲。
10、如何處理玩網絡游戲與學習的關系？
把學習放在第一位，在休息時間里，以愉悅身心為目的地玩網絡游戲，絕不能因為游戲而影響學習。網友的邀請可能給我們帶來危險，我們該怎么辦？我們應當堅持原則：不道德的、違法的行為絕對不能夠參加。
11、如你的同學沉溺于網吧，請你幫他出個主意，讓他早日擺脫網吧和游戲的誘惑。
①幫助他認清過度沉迷網吧的危害，動員老師、同學、家長共同督促他，勸他積極參加集體活動，多與同學交流；②告訴他要不斷提高自制力，用堅強的意志、清醒的頭腦、正確的方法，擺脫網絡游戲和不健康內容的誘惑；③抵制不良誘惑的方法：聯想后果法；避開誘因法；婉言謝絕、提高自制力；專時專用，改正不良習慣等。
12、對網絡最容易上癮的人有哪些？
網癮常常與自身的某些心理因素有關。例如，性格內向、不善交往、希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生，最容易上癮。因為他們在現實生活中感受到的不是成功，而是挫折和失敗，所以希望在網上得到安慰。
13、怎樣克服網癮？
（1）提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。（2）努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。（3）培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。（5）以健康的心態對網絡，等等。
14、網絡交往為什么需要自我保護？（中學生面對網絡容易出現問題的原因）
網絡環境安全性不高，需要提高警惕，保護自己。
第一，網絡交往對象看不見、摸不著，中學生對新奇事物有很強的好奇心。網友在網上可能表現得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任。
第二，網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。作為中學生，在使用網絡時，要不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。
15、在網絡交往中怎樣才能保護自我？
要提高安全防范意識、辨別覺察能力和自制力。不輕易泄漏個人資料，不隨便答應網友的要求。現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。不要瀏覽不健康的網頁，要遵守道德規范和法律等。
16、你如何看待網絡交往的“自由”？這種自由有沒有限度？
網絡交往的確比在現實生活中交往更“自由”，但是，這個世界上，沒有絕對的“自由”，網絡上的自由也要遵守社會的道德規范和國家的法律規范，所以網絡自由也是有限度的。
17、網絡交往與現實生活中的交往需要共同遵守的規則是什么？
（1）要遵守道德。要講文明、有禮貌，不辱罵他人，有愛心、真誠待人，不欺詐他人等；（2）要遵守法律。這是上網最基本的行為準則。例如，不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動，不泄露國家機密，不制造、傳播病毒，不利用網絡破壞公共設施，等等。（答案的紅字分別是在網絡交往中應遵守的規則）