第二課 積極的生活態度教案
一個人既然不能取悅全世界，那么何不干脆回過頭來做真正的自 己。--黃碧霞
一個寬容大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓、而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。--穆尼爾•納素夫
假如生活欺騙了你
不要憂郁，也不要憤慨
不順心的時候，暫且容忍
相信吧，快樂的日子就會到來。
--普希金
板書設計：
三.保持樂觀心態，做情緒的"主人"
1. 樹立遠大的志向，培養寬廣的胸懷
2. 熱愛生活，培養樂觀的生活態度
3. 拓展興趣愛好，豐富課余生活
《向自己的目標邁進》教學設計
[ 作者：王志民 | 轉貼自：本站原創 | 點擊數：15 | 更新時間：-10-12 | 文章錄入：wzm518 ]
一、活動目的：
通過活動，讓學生真正體會到樹立清晰可行目標的重要性與必要性。
二、活動形式：
1、故事啟發
2、小組討論
3、看圖啟發
4、民意調查
5、辯論賽
三、課前準備：
1、做好辯論的準備工作：選好辯論的題目、挑選好辯論的選手。
2、民意調查。
3、課件制作。 四、活動過程：（一）導入主題
提問：
1、當你坐上一艘輪船，問船長：“這條船將駛向何方？”船長說：“不知道！”這時，你會不會害怕？
2、當射擊隊員在射擊時，不知靶心在哪，那他能不能射中？
3、當你坐上出租車，不說明目的地，司機肯載你嗎？
小結：做凡事都要有目標、方向。
投影：有一位父親帶著三個孩子，到沙漠中獵殺駱駝。
他們到了目的地。
父親問老大："你看到了什么？"
老大回答："我看到了獵槍，還有駱駝，還有一望無際的沙漠。"
父親搖搖頭說："不對。"
父親以同樣的問題問老二。
老二回答說："我看見了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠。"
父親又搖搖頭說："不對。"
父親又以同樣的問題問老三。
老三回答："我只看到了駱駝。"
父親高興地說："你答對了。"
請同學談對故事的看法？為什么老三答對了。
一個人若要想成功，首先必須要有明確的目標，目標一經明確就要心無旁騖。集中全部精力去完成它。