憲法是國(guó)家的根本大法 教學(xué)設(shè)計(jì)
教無定法,通過不斷嘗試,我深切的感受到在全面了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過非智力因素的完善與提高,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率以及課堂教學(xué)有效性的提升是一條行之有效的途經(jīng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康、愉快地成長(zhǎng),作好適應(yīng)并參與未來生活的心理準(zhǔn)備,無疑將會(huì)使學(xué)生終生受益。