第1節《 初識Flash與動畫》教學設計
教學環節
教師教學
學生活動
設計意圖1.元件的意義比喻教學法：通過“演員”（元件）在“化妝間”（庫）里準備“上臺演出”（場景舞臺）這一比喻，讓學生理解元件引入的意義：元件（演員）一旦被創建，flash將會自動地把它添加到元件庫（化妝間）里，從而可以在同一個甚至任何一個flash文件中反復使用。元件被重復使用，并不會增加文件的大小。如果元件被重新編輯了，那么在整個flash動畫文件中所用到的同一個元件都將自動更新。理解明白引入元件的好處2.元件的種類演示-講解針對不同的應用，元件分為三種：圖形元件、影片剪輯元件和按鈕元件留意：不同的元件，它們的圖標是不同的 知道元件的種類及圖標表示3.建立“花朵”圖形元件1.新建“花朵”圖形元件2.制作花瓣：從工具箱中選擇“橢圓工具”，在元件工作區中心“+”處畫一個橢圓（不要填充色）； 3.降低花瓣的中心點：單擊“任意變形工具”按鈕，在橢圓四周出現8個控點及一個中心點，將中心點拖到橢圓的底部，移動橢圓，使之中心點與元件工作區中心“+”重合；4.復制四個花瓣，單擊【窗口】|【設計面板】|【變形】，打開【變形】面板，設置【旋轉】為72度，連續單擊四次【復制并應用變形】按鈕 5.刪除中心多余的線條，利用設計面板”/“混色器”中的“放射狀”進行填充 6.刪除邊線，點畫雌蕊，一個漂亮的花朵就制作完成了。制作“花朵”圖形元件，完成基本任務進一步熟悉繪圖工具, 初步學會變形面板、混色器面板的使用方法4.建立“會旋轉的花朵”影片剪輯元件 演示與講解 1.新建“會旋轉的花朵”影片剪輯元件2.打開庫面板，將剛才建立的“花朵”圖形元件，拖到“會旋轉的花朵”影片剪輯元件的工作區中心“+”3.在影片剪輯時間軸的第20幀處插入關鍵幀，并創建補間動畫4.在影片剪輯屬性面板的“旋轉”設置“順時針”“1次”制作“會旋轉的花朵”影片剪輯元件，完成提高任務體會影片剪輯本身就是一個小動畫5.影片剪輯元件的應用演示與講解1. 返回場景舞臺2. 將庫中的“會旋轉的花朵”影片剪輯元件拖至第1幀3. 選中舞臺中的花朵，鼠標右鍵“復制”，再“粘貼”若干，分散在舞臺各處4. 影片測試（非播放），觀察效果觀察、思考、創新，完成拓展任務影片剪輯元件的應用6.小結1.元件的意義、種類2.影片剪輯元件的建立與應用探究動作補間類動畫的適用范圍3.教學評價①基本任務：制作“花朵”圖形元件②擴展任務：制作“會旋轉的花朵”影片剪輯元件③拓展任務：影片剪輯元件的應用學生只需挑選一個任務進行提交即可，如只交提高任務。教師即時評分或存盤后評分。巡堂時發現有特色作品即用大屏幕演示，并加以表揚鼓勵。4、教學資源：①教師用powerpoint“flash的元件.ppt” ②教師提供的“操作指南_3.doc”③自學視頻軟件“旋轉花朵制作.exe”六、教學反思由于采用了比喻教學，大多學生都能理解引入元件的意義，從圖標上也容易區分三種不同的元件。但對于三種元件的應用可能抽象了些，只能在今后的教學中不斷加深理解。 學生對制作“會旋轉的花朵”很有興趣，但在制作過程中由于對繪圖工具、變形面板、混色器面板不熟悉會造成操作失誤，致使部分學生跟不上老師的步伐，影響拓展任務的完成。