第1節(jié)《 初識(shí)Flash與動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師教學(xué)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
復(fù)習(xí)同學(xué)們，我們上節(jié)課掌握了動(dòng)作漸變動(dòng)畫的原理與方法，制作了“奧運(yùn)福娃秀”flash動(dòng)畫，現(xiàn)在老師演示一些同學(xué)們制作的優(yōu)秀作品。我們知道運(yùn)用動(dòng)作漸變動(dòng)畫可以實(shí)現(xiàn)元件位置的移動(dòng)、大小的變換、旋轉(zhuǎn)和透明度的改變等。欣賞同學(xué)上節(jié)課制作的優(yōu)秀作品。
創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。
導(dǎo)入新課下面請(qǐng)同學(xué)們觀看老師演示的幾何圖形漸變動(dòng)畫，這個(gè)動(dòng)畫和“奧運(yùn)福娃秀”動(dòng)畫在效果上有什么不同。如果他們也屬于漸變動(dòng)畫中的一種，你們能夠創(chuàng)作嗎？學(xué)生回答：“奧運(yùn)福娃秀”動(dòng)畫中有物體位置的移動(dòng)、大小、旋轉(zhuǎn)和透明度的改變等。老師現(xiàn)在演示的動(dòng)畫主要是物體形狀和顏色的變化。學(xué)生回答：如果它屬于漸變動(dòng)畫，只需要在第一幀畫一個(gè)藍(lán)色的圓形，在最后一幀畫一個(gè)紅色的正方形，中間幀的動(dòng)畫過(guò)程flash自動(dòng)生成。教師簡(jiǎn)單的講授形狀漸變動(dòng)畫的制作方法使學(xué)生能對(duì)形狀漸變動(dòng)畫原理有一個(gè)初步的理解，并對(duì)其效果有一定認(rèn)識(shí)，從而為以下的自主探究學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
形狀漸變動(dòng)畫原理
教師總結(jié)：在flash中可建立兩種漸變動(dòng)畫：動(dòng)作漸變和形狀漸變。
動(dòng)作漸變：可實(shí)現(xiàn)物體位置的移動(dòng)、大小、旋轉(zhuǎn)和透明度的改變等。形狀漸變：可實(shí)現(xiàn)物體的形狀改變。形狀漸變動(dòng)畫中關(guān)鍵幀上的對(duì)象必須是矢量圖形。結(jié)合兩幅位圖圖形和矢量圖形，解釋他們的區(qū)別。學(xué)生閱讀在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站提供的教程和課本99頁(yè)了解矢量圖形和位圖圖形方面的知識(shí)，并查看老師在共享區(qū)提供的兩幅位圖圖形和矢量圖形，了解它們的區(qū)別。學(xué)生通過(guò)在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站提供的教程和教師的講解能對(duì)矢量圖形和位圖圖形有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，從而更好掌握形狀漸變動(dòng)畫原理
探究任務(wù)一
探究任務(wù)一：
基本任務(wù)：自主學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站提供的形狀漸變動(dòng)畫制作要領(lǐng)，制作一個(gè)如下圖的幾種幾何圖形之間漸變的動(dòng)畫。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站提供的形狀漸變動(dòng)畫制作要領(lǐng)制作幾何圖形變化的漸變動(dòng)畫，并通過(guò)網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)呈交作品。通過(guò)在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能在實(shí)踐中體會(huì)和掌握形狀漸變動(dòng)畫制作方法。
分析總結(jié)“任務(wù)一”完成情況
指出個(gè)別學(xué)生在制作中遇到的問(wèn)題：
1、 不能產(chǎn)生形變：多數(shù)情況是同學(xué)們把用繪圖工具畫好的圓形、正方形、三角形等對(duì)象轉(zhuǎn)換成元件，這時(shí)時(shí)間軸會(huì)出現(xiàn)以下情況。再次提出形狀漸變動(dòng)畫中關(guān)鍵幀上的對(duì)象必須是矢量圖形。2、在同一幀出現(xiàn)多個(gè)對(duì)象，從而導(dǎo)致未能產(chǎn)生漸漸變化的效果； 3、不懂得如何改變圖形邊框和填充顏色。
思考問(wèn)題存在的地方，指出造成錯(cuò)誤的原因并提出解決的方法。
以一些經(jīng)常犯的錯(cuò)誤來(lái)引起學(xué)生注意，幫助學(xué)生理清制作動(dòng)畫的思路提高學(xué)生分析能力。
探究任務(wù)二
探究任務(wù)二：
1.基本任務(wù)：制作一個(gè)“水果變變變”的形狀漸變動(dòng)畫。
拓展任務(wù)：實(shí)現(xiàn)一種水果變成另外一種水果之前，先停頓一會(huì)兒再變形。
2.教師提示：
繪圖工具的使用方法。蘋果、香蕉、西瓜、雪梨制作的過(guò)程。學(xué)生完成探究任務(wù)二。并通過(guò)網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)呈交作品。
學(xué)生實(shí)踐中，遇到困難可以自行查看教師課前準(zhǔn)備好的flash在線學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站，學(xué)習(xí)輔助資料。
進(jìn)一步掌握形狀漸變動(dòng)畫的制作方法和繪圖工具的使用方法。