湘版七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)全冊(cè)教案
1、 欣賞全曲。思考：音樂(lè)中采用了哪些主要樂(lè)器？刻畫(huà)了什么意境？（音響強(qiáng)烈、氣勢(shì)宏偉、振奮人心）
2、 學(xué)生自由討論，然后回答上述問(wèn)題。
3、 吹打樂(lè)在戲曲中作開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)或?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)擺陣等場(chǎng)面伴奏，民間藝人也常通過(guò)它來(lái)增添節(jié)日的熱鬧氣氛，“吹打震山河”這句話就非常形象地表述了吹打樂(lè)的音樂(lè)特點(diǎn)。
（八）在欣賞完這一曲熱鬧、喧騰、氣勢(shì)宏大的吹打樂(lè)之后，我們接著來(lái)欣賞一曲與吹打樂(lè)形成鮮明對(duì)比的音樂(lè)。
1、 提示：民樂(lè)小合奏——《紫竹調(diào)》。
2、欣賞全曲。思考：在該曲中又采用了哪些樂(lè)器？音樂(lè)意境如何？（音樂(lè)細(xì)膩、輕巧、優(yōu)美）
3、討論后回答問(wèn)題，點(diǎn)出“絲竹樂(lè)”、“絲竹繪美景”。
4、該曲結(jié)構(gòu)非常清晰，共分四部分：合奏 笛子領(lǐng)奏 二胡領(lǐng)奏 合奏。
5、分段欣賞，比較前三部分主旋律，試唱主題。（采用了音樂(lè)主題加花變奏的傳統(tǒng)技法）
（九）課堂小結(jié)
吹打樂(lè)與絲竹樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的重要組成部分，兩者音樂(lè)性格截然不同。吹打音樂(lè)的合奏音響剛強(qiáng)、演奏風(fēng)格粗曠，善于表現(xiàn)富有氣魄、威武雄偉、波瀾壯闊的場(chǎng)景和熱烈火辣的情緒；絲竹音樂(lè)格調(diào)清新、秀麗，曲調(diào)流暢、委婉，富有情韻，合奏的各個(gè)樂(lè)器聲部既富有個(gè)性又相互和諧。
第二課時(shí)
（一）導(dǎo)言
在上一節(jié)課中，我們欣賞了兩種風(fēng)格迥異的民樂(lè)合奏曲。在我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)寶庫(kù)中，器樂(lè)獨(dú)奏曲占了很大的比重，這是因?yàn)槲覈?guó)的民族樂(lè)器大多具有非常獨(dú)特的音色，從音域音區(qū)的角度看，大多為高音樂(lè)器，適于獨(dú)奏。如：
竹笛獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭吹馬運(yùn)糧忙》、《姑蘇行》等。
琵琶獨(dú)奏曲《月兒高》、《十面埋伏》等。
古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》等。
二胡獨(dú)奏《二泉映月》、《良宵》等。
這節(jié)課，我們重點(diǎn)來(lái)了解三種弦樂(lè)器：琵琶、古箏、二胡。
（二）琵琶獨(dú)奏曲《陽(yáng)春白雪》
1、 樂(lè)器簡(jiǎn)介：彈撥樂(lè)器之一。
2、 白居易《琵琶行》中的詩(shī)句，就是對(duì)琵琶這一樂(lè)器的音色特點(diǎn)非常生動(dòng)的描繪。
3、 欣賞全曲，結(jié)合標(biāo)題體會(huì)樂(lè)曲意境。
4、該曲有名《陽(yáng)春古曲》，是一首優(yōu)秀琵琶古曲，它以清新流暢的旋律，活潑輕快的節(jié)奏，生動(dòng)地表現(xiàn)了冬去春來(lái)，大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的初春景象。
音樂(lè)主題一在全曲中起了統(tǒng)領(lǐng)的作用，是全曲各個(gè)部分的合頭，主題二出現(xiàn)在音樂(lè)的第三部分。全曲采用的的是循環(huán)變奏體結(jié)構(gòu)，是我國(guó)民族民間音樂(lè)常見(jiàn)的一種曲式。
5、視唱，記住主題一。
（三）古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》
1、 樂(lè)器簡(jiǎn)介：彈撥樂(lè)器之一。
2、 欣賞全曲：該曲是婁樹(shù)華根據(jù)古曲《歸去來(lái)》發(fā)展而成。
3、 師生交流：
（1）引導(dǎo)學(xué)生視廠唱主題一，并結(jié)合圖文提示，談?wù)勗撉魳?lè)形象。
（2）談?wù)勑蕾p感受。
4、 引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，小節(jié)學(xué)生發(fā)言。
（四）二胡獨(dú)奏曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
1、 樂(lè)器簡(jiǎn)介：拉弦樂(lè)器之一。
劉天華為二胡作有一系列練習(xí)曲及十首獨(dú)奏曲。他吸收小提琴演奏技巧的某些長(zhǎng)處，把二胡從伴奏樂(lè)器上升為獨(dú)奏樂(lè)器，為我國(guó)近代二胡演奏學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。
2、 欣賞全曲：
該標(biāo)題取自唐代王維詩(shī)句“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”，以“鳥(niǎo)”代“人”。樂(lè)曲用擬聲手法模仿百鳥(niǎo)鳴叫，刻畫(huà)了一幅美麗清幽的山林景觀，音樂(lè)化的鳥(niǎo)鳴聲使樂(lè)曲達(dá)到了造型性與抒情性的完美結(jié)合。