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大班美工造型活動《美麗的太湖》

發布時間:2017-07-31

大班美工造型活動《美麗的太湖》

大班美工造型活動 《美麗的太湖》
設計意圖:
我園地處太湖之濱,隨著春天的來臨,太湖美景美不勝收。在這樣的季節,開展“美麗的家鄉——太湖”這個主題活動,可以利用很多幼兒身邊的資源,一天,我們組織幼兒來到太湖邊踏青時,一眼望去:迎面一望無垠的太湖波光粼粼,魚帆點點,身后廣闊的田野里,綠油油的麥苗中點綴著金黃的油菜花,雪白的蘿卜花,紫白帶黑的蠶豆花和搖弋著粉紅小傘一樣的紅花草;縱橫交錯的天然魚塘,清澈的水中魚兒在穿梭,不時引得孩子們一陣陣歡呼雀躍,孩子們在太湖邊挖小蟹,捉魚蝦,撿螺絲,找河蚌,興趣盎然。回到幼兒園,幼兒將收集到的各種材料再現在太湖邊看到的一切,美麗的景和物自然成了他們最愿意表現的對象,教師此時預設了本次活動,希望通過集體活動幫助幼兒梳理生活經驗,在綜合運用各種材料進行造型活動中,培養幼兒的想象力和創新能力,同時為我園研究課題“幼兒生活美術課程的研究”積累研究素材。
活動目標:
1、在經驗共享,經驗再加工的基礎上,綜合運用各種材料集體造型組畫——美麗的太湖。
2、培養幼兒協商合作、集體作畫的能力。分享取得成功的快樂。
活動準備:
1、春游錄像,音樂磁帶等。
2、制作材料:蘆葦、麥稈、河蚌殼、螺絲殼彩色木屑、吸管、小石子、羽毛、膠帶、剪刀、漿糊、彩色筆等。
1、蚌殼魚、麥稈房子等制作圖示。
2、太湖背景圖一幅
活動過程:
一、欣賞錄像,重現經驗。
1、集體欣賞春游情景,邊看邊議:河堤內外美景。
2、集體回憶并討論:太湖里的水生動物。
二、出示制作圖示 , 學習制作步驟。
1、麥稈房:畫房子——選麥稈——排列拼貼——剪邊整理。
2、河蚌魚:選蚌殼——畫出魚形——裝飾貼畫——穿線整理。
三、合作協商  操作表現。
1、(出示大背景圖)觀察并選材,發揮想象,討論如何利用各種材料進行造型活動——花草樹木、漁船房子、水生動物等。
2、按需要領取材料。
3、對照制作步驟圖,分組協商合作制作。
4、集中作品,集體組畫
四、交流分享  布置環境
1、評價作品,交流分享集體成果,懸掛大型組畫作品,布置活動室。
2、播放歌曲《太湖美》,在優美的歌聲中結束活動。
延伸活動:
 美工角中投放各種自然物及各種廢舊材料,讓幼兒在區域游戲時開展其他造型活動。
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