大班美工：制作筆套
活動目標(biāo)：1. 在拆筆套和還原筆套的過程中，探索筆套的制作方法。
2. 有嘗試和克服困難的勇氣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒自己的鉛筆、已經(jīng)做好的筆套（個數(shù)多余幼兒人數(shù)）、人手兩張長條紙（用于制作筆套）
活動過程：
1、送筆套，認(rèn)識了解筆套的用途。
（1） 出示筆套，引起幼兒興趣。
師：你們要上小學(xué)了， 張老師要送份禮物給你們。邊說邊出示筆套。
你們知道這是什么嗎？
（2） 筆套有什么用？（保護鉛筆，不讓筆頭斷掉，保持鉛筆盒干凈）
（3） 送給每個幼兒一個筆套。
2、拆筆套。
師：一個筆套夠不夠？不夠怎么辦？今天老師不教，你們有什么辦法可以知道筆套是怎么做的？
（1） 幼兒嘗試把筆套拆開。
（2） 討論拆筆套的方法。
（2） 觀察打開后的筆套。
3、還原筆套
（1）請幼兒將拆開的筆套按折痕再還原。
（2）教師巡視，幫助能力弱的幼兒。
（3）說說筆套是怎么做的。
（3）討論：在還原過程中遇到的困難。
（ 先做什么再做什么比較合適？怎樣使做出來的筆套不松不緊？等等）
3、制作新筆套。
（1） 幼兒根據(jù)還原筆套過程中獲得的經(jīng)驗，自己嘗試做一個新的筆套。
（2） 把筆套套在自己的鉛筆上。