第一章 資本主義在歐洲興起
2.研究性課題:魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻拿來當飯吃。”結(jié)合這一史料回答:為什么中國四大發(fā)明沒有使中國進入資本主義社會,而推動了歐洲進入資本主義社會?
板書設(shè)計
成功 資本家
競爭分化 雇傭
技術(shù)進步
手工工場 失敗 工 人
(城市) 商人 資本家
商人介入生產(chǎn)
第一章 資本主義在歐洲興起
2.研究性課題:魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻拿來當飯吃。”結(jié)合這一史料回答:為什么中國四大發(fā)明沒有使中國進入資本主義社會,而推動了歐洲進入資本主義社會?
板書設(shè)計
成功 資本家
競爭分化 雇傭
技術(shù)進步
手工工場 失敗 工 人
(城市) 商人 資本家
商人介入生產(chǎn)
第9課【教學目標】目 標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用艱難的法蘭西共和之路帝制與共和國的反復;法蘭西第三共和國的建立;法蘭西第三共和國憲法的內(nèi)容和意義通過學習法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主...
歐洲宗教改革【學習要求】1、了解中世紀天主教在歐洲政治、經(jīng)濟、思想文化領(lǐng)域的特殊地位以及天主教對歐洲民眾生活產(chǎn)生的影響。2、結(jié)合中世紀后期天主教會成為歐洲歷史發(fā)展障礙的相關(guān)史實,認識歐洲宗教改革必要性。...
教學目標1.資本主義萌芽產(chǎn)生前夕歐洲社會生產(chǎn)力的進步;中國的科技發(fā)明對歐洲的社會和生產(chǎn)力的影響;歐洲社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和資本主義萌芽的產(chǎn)生;資本主義工商業(yè)發(fā)展的影響。...
第9課【教學目標】目 標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用艱難的法蘭西共和之路帝制與共和國的反復;法蘭西第三共和國的建立;法蘭西第三共和國憲法的內(nèi)容和意義通過學習法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主...
教學目標 一、基礎(chǔ)知識目標: 歐洲手工業(yè)技術(shù)的進步和社會分工的擴大;歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展;商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn);歐洲資本主義工商業(yè)的發(fā)展;資本主義生產(chǎn)關(guān)系在農(nóng)村的發(fā)展;資本主義工商業(yè)發(fā)展的影響。...
第2講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展【高考目標定位】課程標準考試大綱考點搜索知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。...
第三單元農(nóng)耕文明時代(上)第一課 希臘、羅馬與歐洲古典文明1、 希臘文明:古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地,古代希臘文明的開端(淵源于)——愛琴文明愛琴文明------公元前xx年--前1200年,以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明城邦時...
△課標要求:1、知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。2、分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。...
【教學目標】1、了解中世紀天主教的地位,認識歐洲宗教改革的必要性2、知道馬丁路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革的實質(zhì)3、簡述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容,分析歐洲宗教改革的歷史作用【教學重點】1、理解歐洲宗教改革的實質(zhì)2、分析歐洲...
第10課 歐洲大陸的政體改革預習學案[課標要求]知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較法國共和制與德意志帝國君主立憲制的異同。[重點、難點]重點:法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容。...
第9課 【學法指導】知識與能力目標:“知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。”1.掌握重要概念法蘭西第三共和國憲法、德意志帝國憲法。...
8.1 歐洲的聯(lián)合【課程標準】以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。【課標解讀】世界經(jīng)濟區(qū)域集團化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物,是客觀規(guī)律所產(chǎn)生的現(xiàn)象。...
歷史試卷說明:本試題分第i卷(選擇題,共60分)和第ii卷(非選擇題,共40分)兩部分。滿分100分,時間90分鐘。考生應(yīng)將選擇題答案涂在機讀卡上,非選擇題答案寫在第ii卷上,考試結(jié)束后交回機讀卡和第ii卷第i卷(選擇題部分 每題1.5分 共...
第二課 1、歐洲中世紀有句諺語說:“我的附庸的附庸不是我的附庸”,這反映了當時的什么情況?反映了歐洲中世紀的封建等級制度。由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的,各級封君與封臣之間都互有義務(wù)。...
專題五 歐洲宗教改革背景天主教的神權(quán)統(tǒng)治原因1、中世紀天主教加強對教會的整頓,和封建王權(quán)爭奪勢力,以征服“異教徒”組織“十字軍東征”2、加之歐洲封建王權(quán)衰落,使歐洲的天主教會占據(jù)了支配地位表現(xiàn)經(jīng)濟方面天主教會是西歐最大的封建...