《世界政治的發展》教學設計
男主持人：……剛才我們談到了世界格局的多極化趨勢，請問乙方：推動世界格局朝多極化方向發展的因素有哪些？（展示問題）
乙方代表：俄羅斯面臨嚴峻的政治經濟形勢。美國企圖獨霸世界，遭到世界大多數國家反對。日本提出建立日美歐三方為主導的國際新秩序，并積極建立政治大國地位。歐洲一體化進程的加快使歐洲的地位和實力進一步提高和增強，在國際格局中占有重要的位置。中國隨著綜合國力的增強，在國際格局的建立過程中發揮越來越重要的作用。
總之,這些因素將促進世界格局朝多極化方向發展。
女主持人：……請問甲方：世界格局多極化的最終形成取決于什么？（展示問題）
甲方代表：取決于世界經濟結構的多極化。（現在形成了日、美、歐三極競爭局面）
男主持人：……剛才我們學習了世
界格局的變化，乙方請聽題：在這種世界格局的變化之下，世界形勢又呈現出何種特征？（展示問題）
乙方代表：兩極格局結束后，世界形勢的總趨勢走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現出緩和與緊張，和平與動蕩并存的局面。
女主持人：……甲方請聽題，剛才乙方說了世界形勢的總趨勢走向緩和，請問：世界形勢的總趨勢為什么會走向緩和？（展示問題）
甲方代表：一是蘇聯解體，兩極對立的世界格局結束；二是世界經濟力量結構的多極化；三是世界人民強烈要求和平。
男主持人：……剛才乙方談到了世界形勢總趨勢走向緩和，甲方具體解釋了走向緩和的原因，請問乙方：和平與緩和的表現有哪些？
乙方代表：國際裁軍的進展；朝鮮半島的和平進程等等。
女主持人：剛才我們說到了世界形勢和平與緩和的表現，下面我們再來看看動蕩和緊張的表現。甲方請聽題：世界形勢緊張和動蕩的表現有哪些？（展示問題）
甲方代表：1991年的海灣戰爭；南斯拉夫解體后的地區沖突；1999年北約轟炸南聯盟等等。
男主持人：剛才談了這么多緊張的例子，請問乙方：為何會出現這種動蕩和緊張的局面？
乙方代表：美國推行霸權主義和強權政治；兩極格局下隱藏的矛盾逐漸的暴露和升級。
男主持人：……我們知道1999年3月24日以美國為首的北約繞開聯合國，以“人道主義干涉”為幌子，公然對一個主權國家南聯盟進行轟炸，最不能容忍的是5月8日悍然用導彈襲擊了中國駐南使館，公然對我國主權進行挑釁。xx年，美國又用同樣的伎倆，對伊拉克動武，請大家先看看相關錄像（播放《美英等隊伊拉克戰爭》錄像）
女主持人：剛才我們看了錄像，請問甲方：美國到處干涉，究竟是想干什么？（投影問題）先不慌回答，先讓我們來看一段動畫（播放反映美國野心的flash動畫）
甲方代表：把美國的意志強加給別國人民，推行美國社會制度、意識形態、價值觀和生活方式，從而建立以美國為首的單極世界，實現其稱霸全球的野心。
男主持人：……剛才我們學習了世界格局的變化和世界形勢的基本特征，請問乙方：在這種情況下，中國的處境如何？請舉例說明。先不慌回答，先看看有關錄像（播放有關中國人權的錄像），
乙方代表：機遇和挑戰并存。從機遇來說，世界的和平趨勢有利于中國發展經濟；從挑戰來說，少數國家以“政治民主化”和“人權”問題干涉中國內政，想迫使中國放棄社會主義。
女主持人：……美國經常用人權來干涉中國內政，那么美國自身的人權狀況又如何呢？讓我們一起來看看（播放《美國人權的錄像》）