第三單元 戰后國際政治格局的演變
1990年，伊拉克侵占科威特，引發海灣危機。美國在聯合國安理會的授權下，組織多國部隊，發動海灣戰爭，取得勝利。
1999年，由南斯拉夫解體帶來的民族沖突引發了科索沃危機。美國和北約在沒有得到安理會授權的情況下，悍然發動針對南斯拉夫聯盟的科索沃戰爭。
xx年9月11日，震驚世界的“九一一事件”。美國指責以本·拉登為首的“基地”組織是恐怖活動的策劃者，并迅速展開反恐行動。xx年10月，美國以“基地”組織盤踞在阿富汗為由發動阿富汗戰爭。xx年3月，美國宣稱伊拉克隱藏有大規模殺傷性武器并暗中支持恐怖主義，以此為借口，再次推行“單邊主義”政策，對伊拉克實施大規模軍事打擊。
特點3：冷戰后的世界格局仍然處在大轉型的過程中。美國的單極霸權正在遭到世界各國的反對和抵制。國際政治的多極化將是形成中的世界新格局的顯著特征。
第3課 △課標要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。一、中央集權的發展——地方權力不斷 削弱 , 中央集權不斷 加強 1、西漢：中央集權削弱 → 中央集權加強漢初實行 郡國并行 制 → 王國日 強 ,中央集權 削...
【課標要求】列舉從漢至元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。一、學習目標知識與能力通過列舉從漢至元幾個重要朝代削弱地方勢力加強中央集權的知識，削弱相權加強君主專制的知識，不斷完善官吏制度的知識，學生提高對封建...
一、 課題的提出：人類社會已經進入了一個競爭日趨激烈的知識經濟社會，我國經濟、政治體制改革在不斷深入，教育體制也在進行著重大的改革和調整，其中最重要的變革是“應試教育”向“素質教育”轉軌。...
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展【考點一】了解1688年的“光榮革命”1688年，英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執政威廉承襲英國王位，共同統治英國，這次不流血的政變，史稱“光榮革命”。...
一個中心，兩個基本點教學過程：播放VCD片段：1987年黨的十三大在京召開提問：1.黨的十三大提出的重要理論是什么？（建設有中國特色的社會主義）2.大會所闡述的我國正處在社會主義初級階段，說明了什么？（這是當代中國最基本的國情）問：...
第五課黨在社會主義初級階段的基本路線第二框堅持黨的基本路線不動搖（教案）【教學目標】知識目標通過教學，加強學生對社會主義初級階段的基本路線的理解，提高學生對社會主義初級階段的基本路線重要性的認識。...
教學目的一、要求學生掌握的基礎知識兩極格局結束后世界形勢的基本特點；國際力量新的分化和組合；“一超多強”的局面；多極化的趨勢；美國的霸權主義；地區沖突；國際裁軍和軍控進程；朝鮮半島的緩和進程。...
政治教師應該是一本活生生的政治教科書——新時期政治教師應具備的素質我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換，還是一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想，我們互相交換，就是兩個思想。...
第3課 古代政治制度的成熟（岳麓版學案）【課程標準】列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。【課標解讀】注意把握中央決策機構的變化與地方行政機構的變化兩條線索。...
【三維目標】1.知識與能力：⑴列舉漢代“中朝”、唐朝三省六部制、元代中書省等政治制度，說明中國古代中央政治制度的演變。⑵列舉漢代郡國并行制和元朝行省制度等史實，說明中國古代地方政治制度的演變。...
《世界政治的發展》活動課教學設計及感悟當前我國高中教育正處于改革的攻堅階段，如何在新的形勢下，轉變教育觀念，深化教育改革，突破傳統的單一的教學模式，是當前改革的重中之重。...
《認識你自己》一、 課標指導下的本課內容的基本理念初中學生逐步擴展 的生活是構建本課的基礎；幫助學生做負責任的公民，過積極健康的生活是本課的追求；堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考，積極實踐相統一是本課遵循的基本原則...
《走進青春》評課稿本節課，莊老師課前認真的分析、把握教材，在教學過程有條理，基本達到了課前預期的教學目標。一、 評教學目標：莊老師能充分理解教材，把握教材，制定了基礎知識和能力目標，符合了教學內容，也符合學生的實情。...
身邊的侵害與保護導入新課：投影：據統計，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環境的受害者。...
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度單元復習【單元知識網絡】【專題歸納整合】1.古代希臘與羅馬政治制度對照表希臘民主羅馬法律歷史條件古希臘多山多島、城邦小國寡民、雅典貴族與平民矛盾、梭倫改革、克里斯提尼改革羅馬建立帝國及獨裁統治...