Poems教案
3.a最佳 分析:該題考查動詞時態。四個選項均為不同的動詞時態形式，由賓語從句中的時間狀語when he saw it判斷，表示過去某個時刻或時候正在進行的動作應用過去進行時，故答案選a。例如：when prof. white came into the classroom，the students were doing their homework.本題得分率為66%，區分度為0.392。
4.a最佳 分析:該題考查過去分詞作表語的用法和習慣搭配。該句是一個含有as引導的時間狀語從句的主從復合旬，強調從句動作與主句動作相并發生。主句中get和過去分詞連用構成被動語態，強調動作。四個選項都能和got連用構成系表結構，但只有separated能和from相搭配，got separated from意思是“和……分離開”，故答案選a。又如：we get separated from our classmates for the moment，but we'll get together again.我們和同學們暫時分開了，但我們還會聚在一起的。
5.a最佳 分析:該題考查動詞時態。題干為一個含有原因狀語從句的主從復合句，主句陳述的情況是一客觀事實，原因狀語從句強調一直正在進行的動作，故答案為a。又如：don't turn off the light because i am reading a report now.別關燈，我正在讀一篇報導。
6.d最佳 分析:該題考查動詞時態。but后的并列分句用現在完成時的否定式表示到現在為止未完成的動作，由此可推斷出前一個并列分句表示的是經常性或習慣性的動作，須用一般現在時，故答案為d。又如：he swims very well in the river but he hasn't swum recendy。他在河里游得很好，但是他近來卻沒有游過泳。
7.d最佳 分析:該題考查時態和語態。題干所表示的是經常性的動作須用一般現在時，主語是謂語動作的承受者須用被動語態，所以答案選d。空白后的not to touch the exhibits是不定式的否定式在句中作主語補足語。例如：all the students are requested to take the physical training course for two years in the university.在大學里要求所有的學生上二年體育課。
8.d最佳 分析:由于在上句中既使用了現在完成時，又使用了一般現在時，使一些考生產生了誤解。現
8.d最佳 分析:由于在上句中既使用了現在完成時，又使用了一般現在時，使一些考生產生了誤解。現在完成時表示過去發生的事對現在造成的影響，過去沒有對新大衣進行評價，造成的影響是對方不知道究竟對新大衣是什么看法，所以“沒有說”要用一般過去時。sooner表示“快，早”，不表示將來，所以不能用won't say。
9.a最佳 分析:時間狀語recently常與現在完成式連用。we should have heard from her by now.的意思是“目前我們本應該收到她的信了”。
10.c最佳 分析:根據all morning和時間狀語從句中的謂語動詞，可判斷出應用一般過去時。一般過去時可用于表示過去經常或反復發生的動作。時間狀語all morning說明動作的反復性，時間狀語從句的謂語動詞為一般過去時，說明發生在過去。
11.b最佳 分析:stay既可作行為動詞，也可作系動詞。根據形容詞fresh可判斷出stay在這個句子作系動詞。will后接動詞原形構成一般將來時。