Poems教案
12.a最佳 分析:bread down破裂。據新聞報道兩國之間的和平談判破裂了。break out爆發；break in闖入；break up分裂。
13.a最佳 分析:本句的含義為“讓我們抓住重點，否則將做不出任何決定。”本句屬于祈使句+or(and)引導一般將來時這一結構。再如: get up early tomorrow and you will see him.
14. d最佳 分析: 根據語境不難看出空格處用一般過去時態表過去的客觀事實，和前半句構成邏輯上的因果關系。譯文：我的注意力沒有放在他的講話上，恐怕漏過了一半內容。
15. a最佳 分析: 檢查考生動詞的語態的掌握和運用能力。此句為 “get”型被動，get changed 的含義為“換衣服”。同樣的情況還有：get dressed, get killed, get burned等。
16.b最佳 分析:檢查考生對狀語從句中時態的掌握和運用能力。在狀語從句中用一般現在時表示將來，it 是第三人稱單數，動詞后加s。
17.a最佳 分析:檢查考生對被動語態和時態的掌握和運用能力。這句話的意思是：這個英雄的故事在報紙上報道的不同。
18.c最佳 分析:檢查考生對時態的掌握和運用能力。 根據這句話的意思以及后面的副詞before可知是對現在造成的影響，用現在完成時。