《生活與哲學》第七課 第一框 《世界是普遍聯系的》導學案
2、事物的聯系是客觀的，并不意味著人們在客觀事物的具體聯系面前是無能為力的。
（1）聯系具有客觀性。聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移的。聯系的客觀性告訴人們，不能用主觀臆想的聯系代替客觀事物本身的聯系，但并不是說人們在聯系面前無能為力，實際上人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系，并不違背聯系的客觀性。
（2）所謂人們可以改變事物聯系的狀態，只是改變了事物聯系的具體形式，并不是從根本上取消了事物自身的客觀聯系。如果否認了事物聯系的客觀性，任何新的具體聯系都不可能建立。所以，聯系具有客觀性，并不意味著人們不能改變聯系。
3、自在事物的聯系是客觀的，人為事物的聯系是主觀的。（答案見書55頁）
【課內探究學案】
【合作探究1】材料：地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀地球生態環境問題日益嚴峻。人類為了眼前的經濟利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導致森林破壞，水土流失；過度耕種放牧導致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費加劇空氣污染，物種退化。
結合材料運用普遍聯系的觀點分析生態問題。
【合作探究2】隨著工業化的進程，我國面臨著資源缺乏和環境惡化的雙重壓力。在探索解決該問題的過程中，某企業利用當地豐富的小麥資源生產味精，形成了四次增值和生態循環，構建起糧食加工和養殖產業鏈，實現了生態農業產業化。這四次增值和生態循環是：①生產味精帶動小麥種植，小麥加工成味精、氨基酸、面粉等；②對生產廢水、副產品進行生物技術加工，變成優質飼料和肥料；③用加工處理后的飼料養牛；④將牛肉、牛奶和皮革制品稍往國內外。
運用聯系的觀點，分析材料中實現資源循環與價值增值的哲學依據。
課堂有效訓練
一、單項選擇題：
1、美國次貸危機演變成一場波及世界的金融危機，全球都卷入金融危機的漩渦中。沒有哪個經濟體能夠獨善其身，中國也不例外。這一事件體現的哲學道理是（ ）
a、意識對物質具有能動的作用 b、聯系具有普遍性
c、事物的運動是有規律的 d、世界上任何兩個事物都是相互聯系的
2.只要你對著飛馳的流星許個愿，你的愿望就能夠實現。”這種說法
a.肯定了聯系的普遍性和多樣性 b.揭示了意識能夠正確反映客觀事物
c.否定了意識的能動作用 d.忽視了聯系的客觀性和條件性
3.一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現象從哲學上說反映了
a.聯系的多樣性 b.聯系的客觀性 c.聯系的主觀性 d.聯系的普遍性
4、計算機網絡的出現，將會使世界進一步聯結成為一個整體，以至于有人說，我們居住的地球變小了，成了地球村，這說明了 （ ）