第七課第二框 用聯系的觀點看問題
a.搞好大局，就能搞好局部 b.局部會影響大局
c.整體決定部分，統率部分 d.大局觀念是我們想問題、辦事情的根本出發點
(二)問答題
11.材料一：自黨的xx大以來，黨中央對民生問題持續關注，在經濟發展的基礎上，著力保障和改善民生。黨的xx大報告提出，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。
材料二：今年(政府工作報告》編列的XX年度中央財政預算有關民生投入的“清單”：
——用于教育的投入由去年的1076億元增加到1562億元，增長45.1％，占財政支出的比重由XX年的9.4％提高到11.83％。
——醫療衛生事業安排預算832億元，比上年增加167億元，增長25.2％，占財政 支出的比重由XX年的5.8％提高到6.3％。
——為加快社會保障體系建設，將投入2762億元，比上年增加458億元，增長24.2％，占財政支出的比重由XX年的20.12％提高到20.91％。
這些實實在在的投入，使人民得到實實在在的利益，以至于人們將今年的中央財政預算稱為“民生財政”。
運用整體與部分關系的原理，說明社會主義和諧社會建設與改善民生的關系。
五.課后作業
(一)單項選擇題
1.黑格爾說：“割下來的手就失去了它的獨立存在……只有作為有機體的一部分，手才可以獲得它的地位。”這說明( )
a.全局和局部不可分割 b.局部聯系對整體聯系會產生影響
c.局部離不開整體 d.整體總是大于局部功能之和
2. 心理學實驗表明，只靠耳朵聽的知識，3個小時后只能記住65%左右；只靠眼睛看的知識，3個小時后可保持70%左右，3天后能記住30%左右；如果視聽結合獲得的知識，3個小時后保持85%左右，3天后能保持70%左右。從哲學上看，這個實驗告訴我們要提高記憶力需要( )
a.把握主次矛盾之間的關系 b.把握事物變化發展的趨勢
c.把握系統與要素之間的關系 d.把握實踐和認識的關系
3.一只桶邊由長短不一的多塊木板拼合而成的水桶，其容量只能取決于最低的那塊木板。若要增加水桶的容量，首先必須加高最低的那塊木板。這說明( )
a.部分起關鍵作用 b.整體居于統率地位，部分服從整體
c.整體與部分是有區別的 d.關鍵部分對整體功能起決定作用
4.專家指出，目前對青少年的教育，學校、家庭、社會各自為戰，難以形成一個有效的幫教網。這給我們的辯證法啟示有( )
a.事物是普遍聯系的，要堅持做到一切從實際出發 b.意識具有相對獨立性
c.聯系具有多樣性，要求我們做到一切以時間、地點、條件為轉移
d.從整體著眼，是解決復雜問題的有效方法
5.當前我國對國有企業采取放活的政策，許多大型企業進行兼并。但是有的兼并后只是進行簡單的組合，結果不但沒有改變虧損的狀況，反而更嚴重了；而有的進行了資產重組，優化組合，轉換經營機制從而扭虧為盈，煥發生機。這說明( )