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語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞

語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞


③進入,到
驅中國士眾遠涉江湖之間。(《赤壁之戰》)
——驅趕著中原的士兵遠征,進入江湖地帶。
④經過,經歷
今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季冬。(《報任安書》)
——現在您又遭受意外之罪,過一個月,就臨近十二月了。
⑤漫步,散步
園日涉以成趣,門雖設而常關。(《歸去來兮辭》)
——天天到庭院中散步自有樂趣,雖然設有小門卻常常關閉。
⑥閱覽
幼而讀書,好《楚辭》,諸子及經史多所涉獵。(顧炎武《復庵記》)
——幼年時讀書,喜歡《楚辭》,閱讀過很多諸子的文章和經典、史籍。

69.勝,讀音一:shèng
(1)名詞,勝利
此五者,知勝之道也。(《謀攻》)
——這五條,就是預知勝利的方法。
(2)動詞,戰勝,取勝
夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。(《六國論》)
——六國和秦都是諸侯國,他們的實力比秦國弱,還有不用賄賂就可以戰勝秦國的趨勢。
(3)形容詞
①優美的
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(《岳陽樓記》)
——我看那岳州的優美景色,全在一個洞庭湖上。
③盛大的
童子何知,躬逢勝餞。(《滕王閣序》)
——我年少無知,卻榮幸地親逢這盛大的宴會。
讀音二:shēng
(1)動詞,禁得住,忍得住
沛公不勝桮杓,不能辭。(《鴻門宴》)
——沛公經不起多喝酒,不能親自來告辭。
(2)副詞,盡,完
斧斤以時入山林,材木不可勝用也。(《寡人之于國也》)
——如果按照一定的季節進入山林砍伐樹木,木材也就用不盡了。

70.識,讀音一:shí
(1)動詞
①懂得,知道
識眾寡之用者勝。(《謀攻》)
——懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取勝。
②認識
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。(《琵琶行》)
——同樣是淪落天涯的人,相見何必一定要曾經互相認識?
③識別,覺察
新婦識馬聲,躡履相逢迎。(《孔雀東南飛》)
——劉蘭芝聽出了(焦仲卿)馬叫的聲音,急忙穿著鞋子出來迎接他。
(2)名詞,知識,見識
非學無以致疑,非問無以廣識。(劉開《問說》)
——除了“學”,沒有辦法發現疑問,除了“問”,沒有辦法增加知識。
讀音二:zhì,通“志”
(1)名詞,標記,記號
公拆襖,出珠授之,封識宛然。(《記王忠肅公翱事》)
——(王)公拆開大氅,拿出珍珠交給他們,(當初)封裝的記號還和原來一樣。
(2)動詞,記住
因笑謂邁曰:“汝識之乎?”(《石鐘山記》)
——于是笑著對蘇邁說:“你記住了嗎?”

71.使,shǐ
(1)動詞
①命令,派遣
懷王使屈原造為憲令。(《屈原列傳》)
——懷王命令屈原制定憲法。
②叫,讓
試使斗而才。(《促織》)
——試著讓它(同別的蟋蟀)咬斗,結果獲勝。
③主使
是時以大中丞撫吳者為魏之私人,周公之逮所由使也。(《五人墓碑記》)
——這時憑著大中丞的身分作蘇州巡撫的是魏忠賢的心腹,逮捕周順昌先生的事就是由他主使的。
④使喚
人皆得以隸使之。(《五人墓碑記》)
——人人都能夠像使喚奴仆一樣使喚他。
⑤致使
使天下之人,不敢言而敢怒。(《阿房宮賦》)
——致使天下的人,口里不敢說,心中卻充滿了憤怒。
⑥出使
王必無人,臣愿奉璧往使。(《廉頗商相如列傳》)
——您實在找不到人的話,我愿意捧著寶玉前去出使。
(2)名詞
①使命
愿大王少假借之,使畢使于前。(《荊軻刺秦王》)

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