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語文教學(xué)大綱要求掌握的120個(gè)文言實(shí)詞

語文教學(xué)大綱要求掌握的120個(gè)文言實(shí)詞


   四六、舉
   推導(dǎo)提示:“舉”的本義是“舉起、抬起”。這是一個(gè)“舉動(dòng)”,活用為動(dòng)詞即“舉行、發(fā)動(dòng)”。舉有由低到高的含義,所以有引申出“提拔、舉薦”之義;由此又引申出一般意義的“應(yīng)舉”。舉起東西應(yīng)該是有所用,故又引申出“拿、用”,進(jìn)一步引申為“占領(lǐng)”之義。后又虛化為范圍副詞“全”。
   成語助記:不識(shí)抬舉 舉國上下 舉案齊眉 舉目無親 舉棋不定 舉手投足舉賢任能 舉一反三 舉重若輕 舉足輕重 綱舉目張 輕舉妄動(dòng) 一舉成名 以言舉人 不識(shí)抬舉 
   四七、絕
   推導(dǎo)提示:“絕”的本義是“繩索斷”。由此引申出一般意義上的“斷”。比喻引申出“橫渡”的意義。由“斷”義可引申出許多意義:與人斷絕關(guān)系叫“絕交”;氣斷自然就是“死,絕命。”;路斷了當(dāng)然就是“到了盡頭,極點(diǎn)”。由“到了極點(diǎn)”引申出程度副詞“極”和動(dòng)詞“超越”(到了極點(diǎn)就是超越一切)之義。
   成語助記:冠纓索絕 韋編三絕 絡(luò)繹不絕 與世隔絕 悲痛欲絕 絕裾而去慘絕人寰 冠絕一時(shí) 風(fēng)華絕代 空前絕后 贊不絕口 悲痛欲絕 絡(luò)繹不絕 拍案叫絕 深惡痛絕 
   四八、堪
   推導(dǎo)提示:“堪”的本義是“經(jīng)得起,受得住”,引申出“勝任”之義;虛化成助動(dòng)詞“可,能夠”。
   成語助記:不堪回首 不堪入目 苦不堪言 不堪其憂 
   四九、克
   推導(dǎo)提示:克的本義是“戰(zhàn)勝、攻克”。攻克堡壘,意味著殺敵致勝,故又引申出“殺”的意義。進(jìn)一步引申出“去除,削減”等義。后又虛化為助動(dòng)詞“能夠”。
   成語助記:克敵制勝 克己奉公 克勤克儉 克盡職守 攻無不克 相生相克 
   五○、類
   推導(dǎo)提示:“類”的本義是“種類”,同一“種類”就是“同類”,同類的事物當(dāng)然就會(huì)有“類似,像”的地方嘍。
   成語助記:物以類聚 觸類旁通 連類比物 畫虎類犬 刻鶻類鶩 不倫不類有教無類 
   五一、憐
   推導(dǎo)提示:“憐”的本義是“憐憫”,憐憫不就是有愛心嗎?故引申出“愛憐”之義。
   成語助記:憐香惜玉 顧影自憐 同病相憐 我見猶憐 搖尾乞憐 
   五二、彌
   推導(dǎo)提示:“彌”的本義是“彌補(bǔ)”。“彌”原作“彌”,表示弓上加?xùn)模黾庸膹椛淞Γ@不正是“彌補(bǔ)”其本身的不足嗎?彌補(bǔ)了不足之后,弓可以“長久”使用,故有“長久”之義。后又虛化為表程度的副詞“更加”。
   成語助記:彌天大謊 曠日彌久 彌留之際 彌縫其闕 須彌芥子 欲蓋彌彰 歷久彌堅(jiān) 彌天大罪 仰之彌高 
   五三、莫
   推導(dǎo)提示:“莫”,即現(xiàn)在的“暮”字,其字形是太陽西沉在荒野草叢中。所以本義是指“日落時(shí)分”即“傍晚、黃昏”。由“日落”,太陽不見之義,引申出“沒有、無”的意義,也正因?yàn)檫@樣,莫被借為否定性的代詞“沒有誰,沒有什么事物”。產(chǎn)生這一意義后,為了與“莫”區(qū)別,另造了“暮”字。
   成語助記:莫名其妙 高深莫測(cè) 莫須有 莫衷一是 莫逆之交 莫衷一是 概莫能外 諱莫如深 一籌莫展 歲聿其莫 
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