分析綜合
11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
a.值周、齊戰于芒山 值：恰逢
b.軍次馮翊，見群雁飛來 次：駐扎
c.坐除名，配敦煌為戍卒 坐：定罪或因犯……罪
d.萬歲詣轅門請自效 詣：拜見
解析 “詣”在這里是“到……去”的意思。
答案 d
12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 ( )
a.①尉遲迥之亂也②戍主始善之，每與同行
b.①萬歲以水陸阻絕②爾朱績以謀反伏誅
c.①浮之于水②汲者得之，以言于素
d.①其戍主甚驍武②素大悅，上其事
解析 b項中兩個“以”都是表示原因，可以翻譯為“因為”。a項前一個“之”是語氣助詞，不翻譯，后一個“之”是代詞“他”。c項第一個“于”相當于介詞“在”，第二個“于”相當于介詞“向、對”。d項中兩個“其”分別是“那里的”和“這”的意思。
答案 b
13.以下六句話分別編為四組，全都表現史萬歲驍勇的一組是 ( )
①萬歲令左右趣治裝急去 ②及與迥軍相遇，每戰先登 ③每單騎深入突厥中，掠取羊馬 ④突厥無眾寡，莫之敢當 ⑤逾嶺越海，攻陷溪洞不可勝數 ⑥達頭聞之，懼而引去
a.②⑤⑥ b.①④⑥ c.①③④ d.②③⑤
解析 ①說的是他有預見性。③④說的是敦煌戍主的表現。
答案 a
14.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 ( )
a.史萬歲十五歲時，北周和北齊交戰，雙方旗鼓正相望時，史萬歲就預見北周要失敗。
b.史萬歲隨梁士彥前往征討尉遲迥，在馮翊駐軍，彎弓射雁，讓三軍無不心悅誠服。
c.史萬歲已配敦煌，勇武的敦煌戍主令其騎馬射箭，見果有功底，開始對史萬歲友善。
d.突厥達頭可汗侵犯邊塞，聽說對方隋朝將領是原來的敦煌戍卒史萬歲，害怕而領兵退去。
解析 “敦煌戍主令其騎馬射箭，見果有功底”后并沒有開始對他友善，而是等史萬歲請要弓馬，又單騎馳馬入突厥境內，奪取六畜而歸后，戍主這才開始對史萬歲友善。
答案 c
15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)俄而周師大敗，其父由是奇之。
譯文：______________________________________________________________________
(2)每單騎深入突厥中，掠取羊馬，輒大克獲。
譯文：______________________________________________________________________
(3)士卒何罪過，令殺之，但當各遣一壯士決勝負耳。
譯文：______________________________________________________________________
答案 (1)不久，周軍果然大敗，他的父親因此對他感到很驚異。
(2)(敦煌戍主)常單騎深入突厥境內，奪取羊馬，總能大有收獲。
(3)士卒有什么罪過，讓他們互相攻殺，只應當各派一名壯士一決勝負罷了。
參考譯文
史萬歲，是京兆杜陵人。父親史靜，是周滄州刺史。史萬歲少時英武，善于騎射，驍勇敏捷如飛。好讀兵書，并且精于占卜。十五歲時，正趕上北周和北齊在洛陽城北的北芒山交戰。史萬歲當時隨父從軍，雙方旗鼓正相望時，史萬歲命令左右迅速換裝離去。不久，周軍果然大敗，他的父親因此對他感到很驚異。