分析綜合
當(dāng)初，時勉請求改建國子監(jiān)。皇帝命王振前去查視，時勉對待王振沒有施加禮節(jié)。王振對他懷恨在心，查訪(搜尋)他的缺點(短處、不足)，一無所得。時勉曾砍去彝倫堂的樹旁生出來的枝干，王振于是說李時勉擅自砍伐官樹放入自己家中。領(lǐng)取圣旨，與司業(yè)趙琬、掌饌金鑒帶著枷鎖來到國子監(jiān)前。當(dāng)時是盛夏，李時勉身上的枷鎖三天沒解下來。監(jiān)生李貴等千余人到殿前請求寬恕，呼聲響徹殿庭。助教李繼向會昌侯孫忠請求。孫忠是皇太后的父親。孫忠生日時，太后派人到孫忠家賞賜。孫忠捎帶奏疏給太后，太后替他向皇帝談及此事。皇帝當(dāng)初不知道，立即釋放了時勉。李繼這人不受法度拘束，時勉曾經(jīng)規(guī)勸他。李繼不能完全聽從，但心中感激時勉的忠言，到現(xiàn)在竟然得到他的幫助。
九年，皇帝視察國子監(jiān)。時勉向皇帝講授《尚書》，言辭流暢，內(nèi)容分析明徹。皇帝非常高興，賞賜很多物品。時勉接連上疏請求告老還鄉(xiāng)，不被允許。十二年春才答應(yīng)他的請求。朝中大臣和國子監(jiān)太學(xué)生在都門外為他餞行的有幾千人，有的一直送他登上船，等船出發(fā)才離開。
時勉擔(dān)任國子監(jiān)祭酒六年，對學(xué)生教訓(xùn)激勵，要求非常嚴(yán)格。他崇尚廉恥，反對為名利而奔走，區(qū)分賢能，表示鼓勵或懲罰。學(xué)生貧窮不能婚葬的，時勉節(jié)省出自己的生活費贈給他們。督促學(xué)生讀書，學(xué)生們勤奮苦學(xué)，燈火通宵不滅，吟詩誦書之聲不斷，人才比平時強盛。