前言 第二框 哲學：時代精神的精華
四、學習訓練與評價提示：
本課教學要求學生在課前準備活動中，查閱收集“哲學”一詞的不同解釋和古今中外著名哲學家的資料，課堂上組織學生交流，對學生的交流和準備情況要做出肯定或評價或評價。
本課有適當的學生討論交流活動，要在討論活動中，鼓勵學生踴躍發言，對于表現出色的同學給予肯定并在平時成績中予以記錄。
五、教學設計說明：
本課教學內容是前言部分中的難重點知識，建議從實例和閱讀理解以及體驗學習入手，在案例的引導中和知識與知識的比較中闡述理論觀點，形成知識層次。在教學設計中要選擇貼近學生生活和貼近學生的事例。
通過查閱收集資料和組織課堂交流的活動，讓學生對哲學有感性的認識和理論高度的理性認識，消除畏難情緒。試圖讓學生體會哲學的理論魅力和理性美。
一、學習指導（一）知識網絡（二）課程標準要求根據課程標準的要求，本框要求掌握的主要內容有：理解哲學與思想文化以及經濟、政治的關系，哲學與時代的關系。...
3.1 真正的哲學都是自己時代的精神上的精華★新課標要求（一）知識目標1、識記哲學是時代的精神上的精華。2、理解哲學與時代的關系。（二）能力目標培養學生運用哲學理論觀察、分析、處理社會問題的能力，增強學生的時代感。...
哲學的科學內涵(1)哲學是理論化、系統化的世界觀。(2)哲學是關于自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結。(3)哲學既是世界觀又是方法論，是世界觀和方法論的統一。(4)哲學屬于上層建筑的意識形態，在階級社會具有階級性。...
政治：1.3.1教學案（新人教必修4）【學習目標】1.知識目標：知道哲學是時代精神的精華，任何反映自己時代的歷史和客觀要求的哲學，都可以成為這一時代社會變革的先導，指導社會變革。...
第三課時代精神的精華一、【教學目標】：1、知識目標◇識記 ： (1)馬克思主義哲學產生的歷史條件 (2)馬克思主義中國化的三大理論成果 ◇理解： (1)哲學是時代精神的精華 (2)哲學是社會變革的先導 ◇分析： (1)從理論和實踐的結合上，闡述...
綜合探究在英國廣播公司進行的一次網上民意測驗中，卡爾馬克思被評為千年思想家，高居榜首，得票率高于分別名列第二、第三和第四的相對論的創立者愛因斯坦、萬有引力的發現者牛頓和進化論的提出者達爾文。...
教學目標：哲學是時代精神的精華。教學重、難點：1.哲學與時代的關系2.哲學對社會變革的作用教學過程：一、真正的哲學都是自己時代的精神上的精華1.哲學是時代精神的總結和升華（1）哲學與時代的經濟、政治和文化的關系。...
一、單項選擇題馬克思主義哲學不是離開世界文明發展大道而獨立產生的，它是人類歷史根本轉折時代的產物。據此回答1～2題：1、馬克思主義哲學產生的階級基礎是 （ ）a.無產階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺b.社會科學方面獲得的重要進展...
重點：略難點：略教學目標：略板書設計：第三課、二、哲學史上的偉大變革——馬克思主義哲學的誕生1、 誕生的三大基礎a階級基礎 ——無產階級b自然科學基礎——三大發現c理論來源——德國古典哲學（費爾巴哈的唯物主義和黑格爾的辯證法）...
備考XX高效學習方案政治考點專項：哲學視發揮主觀能動性●考點突破1.全面理解主觀能動性的內涵(1)主觀能動性的含義：主觀能動性是人們特有的認識世界和改造世界的能力與活動。...
3.2 哲學史上的偉大變革 一、自主探究1.讀一讀：通讀教材第17—23頁，明確學習目標。【課標內容要求】本框教學內容是貫徹落實課程標準1.3規定的“分析實例，說明真正的哲學是時代精神的精華，明確馬克思主義哲學在人類歷史上的重要地位和...
一 宏觀知識網絡： 二 學科思想：1.堅持科學精神和人文精神的統一。 人類認識世界和改造世界有兩個維度：◆追求真理性：就是要樹立科學精神，使思想符合客觀實際，使行為遵循客觀規律。...
前言生活與哲學第三框學習哲學，運用哲學一、教學目標1、知識與技能：通過本節課教學，使學生懂得學習哲學，運用哲學，應該是學習應用它的基本原理，學習應用它的立場、觀點、方法。...
●考點突破1.全面理解和把握“矛盾”概念(1)矛盾的含義：事物自身包含的既對立又統一的關系叫做矛盾，簡言之，矛盾就是對立統一。對立和統一或斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性。...
一、學習指導（一）知識網絡（二）課程標準要求根據課程標準的要求，本框要求掌握的主要內容有：識記馬克思主義哲學產生的三大基礎，馬克思主義哲學的基本特征，馬克思主義中國化的三大理論成果。...