古代手工業的進步
【重點難點突破】
【解析】第（1）問根據所學知識可得出答案；第（2）問是基礎性知識，主要列舉出教材中的部門及代表性成就即可；第（3）問手工業的特征主要是由三代手工業發展的過程中總結出來的，有一定的難度，概括時要注意全面一些。
【答案】（1）官營手工業、私營手工業、家庭手工業三種經營形態
（2）冶銅業：司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器等。冶鐵業：高爐煉鐵、炒鋼技術、灌鋼法。制瓷業：青瓷、白瓷、青花瓷。絲織業：素紗單衣、緞。
（3）特征：①官營手工業、私營手工業、家庭手工業三種經營形態并存；②手工業生產部門不斷增加；③手工業生產技術不斷進步；④手工業生產規模不斷擴大、勞動分工越來越細；⑤經濟重心南移與手工業生產布局成相應變化；⑥歷史悠久，源遠流長。
【考點強化訓練】
1.【解析】本題解題的關鍵是要知道必須根據據今最近的歷史信息來做出判斷，由所學知識可以知道小篆出現于秦朝是據今最近的歷史信息，由此得出答案是d項。
【答案】 d
2.【解析】組合式選擇題最好的解題方法是用排除法。商周時期是我國青銅器制造業的輝煌時期。圖示均為青銅器，所以③排除，由于青銅器比較昂貴，所以沒有廣泛應用與農業生產，因此排除④。
【答案】 a
3.【解析】通過文物資料切入考題將是今后高考歷史試題的一個顯著特點，這就要求我們在學習中要注意教材中和教材外一些能夠說明教材史實和觀點的重要文物圖片和資料。本題由所學知識可知春秋晚期，中國已能制造鐵質的劍，該文物是這一事實的重要考古依據。
【答案】 c
4.【解析】本題是根據據今最近的歷史信息來做出判斷的選擇題型，由所學知識和題干可以知道琺瑯彩出現于清朝，這是據今最近的歷史信息，由此得出答案是d項。
【答案】 d
5.【解析】本題考查學生對各種類型瓷器出現時間的掌握。東漢時燒出了成熟的青瓷，北朝時燒出成熟的白瓷，元代才出現成熟的青花瓷，而琺瑯彩主要是在明清時期，題干給出的時間是宋代，故答案是c項。
【答案】 c
6.【解析】明清時期，中國的瓷器通過海上絲綢之路大量銷往亞、非、歐各國，明代燒制了大量帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器是為了適應國外客戶的需要，清代還根據歐洲人的訂單，專門燒制西餐用具和魚缸等。
【答案】 b
7.【解析】根據材料中“提花小廝坐花樓架木上”結合所學知識“明中葉以后，使用的花樓機，結構復雜而精密……”，可以判斷出材料描述的是明朝時的花樓機。
【答案】 d
8.【解析】第（1）問由三則材料和所學知識不難判斷出古代中國的三種手工業形態；第（2）問先根據材料一判斷出是指的官營手工業，然后根據所學知識回答其特點；第（3）問由材料可知指的是家庭手工業，由此再結合所學知識可知其最主要的特點是自給自足；第（4）問由“雇人工織”、“按件計酬”可以判斷出是資本主義萌芽的出現。
【答案】（1）官營手工業.家庭手工業和民營手工業；
（2）政府直接經營，進行集中的大作坊生產；
（3）自給自足；
（4）出現了資本主義萌芽。
【高考真題再現】
1.【解析】此題考察我國古代手工業發展的代表性成就。材料描述的是把生鐵和熟鐵合煉成鋼的灌鋼法之一，即生鐵陷入法，這個技術出現在魏晉南北朝時期。