第11課 太平天國運(yùn)動(dòng)
第11課 太平天國運(yùn)動(dòng)△課標(biāo)要求：了解太平天國運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。
一、爆發(fā)原因
1、根本原因： 階級(jí) 矛盾空前激化
2、 列強(qiáng)侵略 激化了階級(jí)矛盾
3、直接原因：自然災(zāi)害嚴(yán)重
二、興亡過程：
金田起義（開始）→ 永安建制（初步建立 政權(quán) ）→ 定都天京（與清朝形成 對(duì)峙 局面）→
北伐（由于 孤軍深入 ，最終失�。┖臀髡鳎▕Z取了清朝的半壁江山，太平天國進(jìn)入 全盛 時(shí)期）
→ 天京事變（ 由盛到衰 的轉(zhuǎn)折點(diǎn)）→ 重建領(lǐng)導(dǎo)核心（提拔 陳玉成 、 李秀成 指揮軍事, 讓
洪仁玕 總理朝政）→ 天京陷落（失�。�
中外反動(dòng)勢(shì)力的 聯(lián)合絞殺
提不出切合 實(shí)際 的革命綱領(lǐng)
滋長 腐朽 思想, 爭(zhēng)權(quán)奪利
三、治國方案
1、前期：《 天朝田畝制度 》 （1853年冬頒布）
土地分配：按 人口 和 年齡 平分土地
財(cái)產(chǎn)分配：每戶留足口糧，其余歸 國庫 。
②目的：滿足農(nóng)民得到 土地 的愿望, 建立四同兩無社會(huì)
△“四同兩無”社會(huì)：有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖。
革命性：反映了農(nóng)民愿望, 否定了 封建 土地制度
空想性：絕對(duì)平均主義, 嚴(yán)重脫離 實(shí)際
2、后期：《 資政新篇 》（1859年頒布）
向 西方 學(xué)習(xí), 以 法 治國, 官吏由 公眾 選舉
①內(nèi)容 發(fā)展 工商業(yè) ，獎(jiǎng)勵(lì) 技術(shù)發(fā)明
開設(shè) 新式 學(xué)堂
是中國人首次提出在中國發(fā)展 資本主義 的設(shè)想
這一設(shè)想在當(dāng)時(shí)未能 實(shí)現(xiàn) ，其根本原因：中國民族 資本主義 和民族 資產(chǎn)階級(jí) 尚未產(chǎn)生
△太平天國運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的新的歷史時(shí)期，它具有哪些新的時(shí)代特點(diǎn)？
①反封建同時(shí)反 侵略
②在中國第一次提出了發(fā)展 資本主義 的設(shè)想
③遭到了 中外反動(dòng)勢(shì)力 的聯(lián)合絞殺
△太平天國運(yùn)動(dòng)有何重要?dú)v史意義？
①沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的 最高峰
②是中國民主革命的 準(zhǔn)備 , 揭開了中國民主革命的 序幕
△隨堂練習(xí)——《全品》第11課“典題探究”（見《全品》第11課，略）
△作業(yè)：《全品》課時(shí)作業(yè)（十一）