第9課 改變世界的工業(yè)革命
第9課 改變世界的工業(yè)革命課標(biāo)要求
1.知識(shí)與能力目標(biāo)
掌握兩次工業(yè)革命的條件、過(guò)程及影響，工業(yè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)組織的形式及作用，資本主義世界市場(chǎng)的形成及影響。通過(guò)比較兩次工業(yè)革命的異同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史問(wèn)題的能力。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)兩次工業(yè)革命極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，科技要先行。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
正確認(rèn)識(shí)世界市場(chǎng)的形成對(duì)人類文明進(jìn)步的影響和給人類帶來(lái)的災(zāi)難，形成正確的世界觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
兩次工業(yè)革命的影響；壟斷組織出現(xiàn)的影響；世界市場(chǎng)的形成與影響。
教學(xué)方法
1、 用設(shè)置情境，設(shè)疑引思，自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式，由淺入深，逐層遞進(jìn)，激發(fā)學(xué)生思考的積極性，讓學(xué)生在探究中獲得知識(shí)、形成完整的知識(shí)體系，提高能力，升華情感。
2、 采用多媒體軟件教學(xué)，直觀形象地展示兩次工業(yè)革命成果、過(guò)程，創(chuàng)設(shè)情境，時(shí)空結(jié)合讓學(xué)生感受工業(yè)革命成果對(duì)社會(huì)及人們生活帶來(lái)的沖擊。
3、采用模仿性學(xué)習(xí)方式，教師講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師講解第一次工業(yè)革命、工廠制度的確立，學(xué)生自主學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命及大企業(yè)時(shí)代到來(lái)等部分內(nèi)容。
4、結(jié)合課本上的圖片、文字資料，以及課前搜集的工業(yè)革命前后的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生合作探究，對(duì)比分析，從而認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命帶來(lái)的生產(chǎn)力的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界聯(lián)系的加強(qiáng)。從而加強(qiáng)對(duì)論從史出、史由證來(lái)、史論結(jié)合的基本能力的培養(yǎng)。
教具制作
自制教學(xué)課件。
兩次工業(yè)革命的相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)資料。 板書(shū)設(shè)計(jì)
第9課 改變世界的工業(yè)革命
（第一課時(shí)）
工業(yè)革命的含義、原因（為什么首先在英國(guó)發(fā)生）
蒸汽時(shí)代的到來(lái) 第一次工業(yè)革命的成果
（第一次工業(yè)革命） 代表性發(fā)明及影響
工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)（與第一次相比有何特點(diǎn)）
進(jìn)入電氣時(shí)代 第二次工業(yè)革命的成就
（第二次工業(yè)革命） 代表性的發(fā)明及影響
工廠制的確立
（第二課時(shí)） 中小企業(yè)為主
第一次工業(yè)革命——工業(yè)時(shí)代的到來(lái) 所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)統(tǒng)一
自由主義
工業(yè)時(shí)代的 控制一個(gè)或幾個(gè)部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)