從漢至元政治制度的演變
1、漢朝:實(shí)行 察舉 制, 孝廉 成為做官的主要途徑
2、魏晉南北朝:采取 九品中正 制, 門(mén)第 高者可入仕途
3、隋朝以后:實(shí)行 科舉 制, 才學(xué) 成為做官的主要依據(jù)
△科舉制經(jīng)歷了怎樣的興衰過(guò)程?
①形成于隋:
a 隋文帝開(kāi)始采用 分科考試 方式選拔官員
b 隋煬帝時(shí),始設(shè) 進(jìn)士 科,科舉制形成
②完善于唐宋元
a 唐貞觀(guān)時(shí), 增加考試科目, 其中以 進(jìn)士 、 明經(jīng) 兩科為主
b 武則天時(shí),增加取士人數(shù),還首創(chuàng)了 武舉 和 殿試 。
③僵化沒(méi)落于明清:實(shí)行八股取士, 禁錮了士人思想, 阻礙了科技和
△為什么說(shuō)科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步?
①它把 讀書(shū) 、 考試 與 做官 緊密聯(lián)系起來(lái),有利于打破 特權(quán) 壟斷、擴(kuò)大官吏人才 來(lái)源 ,提高官員 文化 素質(zhì)
②它把選拔 人才 和任命 官吏 的權(quán)力, 從世家大族的手里集中到 中央政府 , 大大加強(qiáng)了 中央集權(quán) 。
△從漢至元,選官、用官制度變化的總趨勢(shì)怎樣?(答案置于標(biāo)題“三”之后)
△從漢至元政治制度的演變,說(shuō)明中國(guó)古代政治制度有何特點(diǎn)?
君主專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度在其形成和發(fā)展的過(guò)程中,長(zhǎng)期存在著中央與 地方 、君權(quán)與 相 權(quán)兩大矛盾,這兩大矛盾斗爭(zhēng)的總趨勢(shì)是:地方權(quán)力不斷 削弱 ,中央權(quán)力(集權(quán))不斷 加強(qiáng) ;相權(quán)不斷 削弱 ,君權(quán)不斷 加強(qiáng) 。
△隨堂練習(xí):《全品》第3課“典題探究”(見(jiàn)《全品》第3課,略)
△作業(yè):《全品》課時(shí)作業(yè)(三)