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人教版高一數學《函數最值求法及運用》教案

人教版高一數學《函數最值求法及運用》教案

函數最值求法及運用
一.經驗系統梳理:
1).問題思考的角度: 1. 幾何角度;2. 代數角度
2).問題解決的優化策略:
ⅰ、優化策略代數角度:
1. 消元  2. 換元   3. 代換
4. 放縮   ① 經驗放縮,  ② 公式放縮. ③ 條件放縮. (顯在條件、隱含條件)]
ⅱ、幾何角度:  經驗特征策略分析問題的幾何背景 .線性規劃、斜率、距離等
3).核心思想方法:   劃歸轉化思想;等價轉化思想.
若  ,則
二、體驗訓練:
1.線性規劃問題
已知雙曲線方程為 求 的最小值
2.斜率問題
已知函數 的定義域為 ,且  為 的導函數,函數 的圖像如圖所示.若兩正數 滿足 ,則 的取值范圍是            .
 
3.距離問題
3、由直線 上的一點向圓 引切線,則切線長的最小值為          .     
練習1.已知點 是直線 上動點, 、 是圓
 的兩條切線, 、 是切點,若四邊形 的最小面積是 ,則     .
練習2.已知實數 滿足不等式組 ,則 的最小值為     ;

4.消元法
已知函數 ,若 且 則 的取值范圍為
      
練習:設函數 ,若 且 則 的取值范圍為   .     
5.換元法
1.求下列函數的最大值或最小值:
(1)  ;         (2)  ;
(3)若函數 的最大值是正整數m,則m=_______    7
解:(1)  ,由 得 ,
∴當 時,函數取最小值 ,當 時函數取最大值 .
(2)令 ,則 ,∴ ,
當 ,即 時取等號,∴函數取最大值 ,無最小值.
2.已知 ,且夾角為 如圖點c在以o為圓心的圓弧上動.若 則求 的最大值.
 

6.代換法
設 為正實數,滿足 ,則 的最小值是              3
【解析】本小題考查二元基本不等式的運用.由 得 ,代入 得 ,當且僅當 =3  時取“=”.
設正實數 滿足 則 的最大值為    ▲ 1   .

7.公式放縮法
函數 , 的最小值為:_________    5
錯解:∵  ∴ ,
又 為定值 故利用基本不等式得
即y的最小值為4
點評:利用基本不等式必須滿足三個條件:即“一正、二定、三等”,而本題只滿足前兩個條件,不滿足第三個條件,即 不成立。

設 為實數,若 則 的最大值是         。

8.放縮法、換元法
已知二次函數 的值域是 .那么 的最小值是           .

9.綜合探討:
滿足條件 的三角形 的面積的最大值         
【解析】本小題考查三角形面積公式、余弦定理以及函數思想.設bc= ,則ac=  ,
根據面積公式得 = ,根據余弦定理得
  ,代入上式得
 =
由三角形三邊關系有 解得 ,

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