《工業是國民經濟的主導》教案
所謂主導，就是指占據支配地位，控制、引導和決定其他方面乃至全局的變化發展。工業是國民經濟各產業部門中，占據主導和支配地位，工業的發展水平，決定著其他產業部門乃至整個國民經濟的發展水平。那么工業的這種主導作用是如何表現出來的呢？
需要進一步挖掘的是，工業的主導作用為什么主要表現在這一方面而不是其他方面？同學們剛才閱讀了課文，已經了解了工業的作用其實表現在很多方面。希望同學們能運用已經學過的知識，來分析并回答這一問題。
引導學生閱讀課文第107頁的材料，啟發學生找到并運用生產力的有關知識來說明。
�。ń處煔w納）在生產力諸要素中，生產工具是生產力發展水平的主要標志。而生產工具主要是由工業部門特別是機械工業制造的。因此，工業通過提供生產工具和勞動資料，標志并決定了社會生產力的水平，進而主導了國民經濟的發展。
展示課件
工業==（提供）==生產工具==（制約）==生產力==（決定）==國民經濟==（主導）==工業
�。ń處熢龠M一步要求學生列舉實例來說明。）
需要指出的是，這里所指的工業是現代化機器大工業，而不是傳統的手工業。為什么強調這一點？請同學們從邏輯的角度和歷史的角度分別分析。
�。ń處煔w納）從邏輯上分析，工業的主導作用主要體現在它為國民經濟各部門提供先進的技術裝備，而先進的技術裝備只有現代化機器大工業才能提供，傳統的手工業是無能為力的。從歷史角度看，機器大工業是一國工業現代化乃至整個國民經濟現代化的起點和推動力。資本主義工業現代化的歷史表明，工業現代化是人類社會生產力發展到機器大工業這個歷史階段時才產生的。正是因為有了現代化機器大工業，工業才能運用現代化的科學技術和先進的生產手段裝備國民經濟各部門，其主導作用才能真正發揮出來。
問題3第一個作用，是工業主導作用的主要表現，主要是指機械工業的作用；第二個作用，主要是重工業中的采掘工業、原材料工業、燃料動力工業的作用；第三個作用主要是輕工業部門的作用；第四個作用主要是指工業部門為國家提供了大量財政收入；第五個作用是指工業部門生產了大量的武器裝備，軍用物資等。
（教師提問）工業在國民經濟中處于如此重要的地位，起著如此重要的作用，那么，我國工業現狀如何呢？
（展示課件我國工業成就畫面配合數據說明，可選用建國50周年成就作為資料）。
引導學生從規模、速度、門類、水平四個方面來看我國工業發展的巨大成就，并啟發學生從中認識社會主義的優越性，特別是社會主義制度解放和發展了生產力；認識中華民族不屈不撓的頑強精神和無比巨大的創造力，從而增強民族自豪感。
同時，我們也要看到我國工業與世界發達國家工業相比，還存在較大差距，工業化任務還沒有最終完成。
�。ㄕ故菊n件以鋼鐵工業為例，說明我國工業存在著結構不合理，質量、效益差，競爭力不強等問題。用畫面配以圖表、數據加以說明。）
（教師提問）無論是從工業的地位、作用看，還是從我國工業現狀看，要實現我國社會主義現代化，必須大力發展工業。那么應如何發展我國工業呢？
�。ㄕ故菊n件 用畫面配音介紹我國五大支柱產業，配音內容以課文第108頁材料為主，還可以適當聯系當前經濟形勢，談談汽車制造業、建筑業等對刺激消費、擴大內需的重要作用。）