第十一課 小康社會的經濟建設
第十一課 小康社會的經濟建設
基礎知識結構
一、全面建設小康社會的經濟目標
1、從總體小康到全面小康
（1）總體小康水平：①總體小康成就的微觀表現； ②總體小康成就的宏觀表現
（2）總體小康：
①總體小康含義：總體小康就是總體上平均計算達到了小康水平。（由于我國的疆域大，經濟發展很不平衡,因此還有部分群眾沒有達到小康水平。）
②總體小康的特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
（3）我國本世紀頭二十年的目標——建設更高水平的小康，即全面小康：
①全面小康的含義：全面小康是指在xx大報告中提出建設“更高水平的小康社會”。“全面小康”將惠及十幾億人口，經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
②全面小康的特點：經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
（4）全面小康和總體小康的關系：
①聯系(相同點)：都是小康社會，都是我國社會主義現代化建設的目標。
②區別(不同點)：第一，含義不同（略）；第二，特點不同（略）；第三，二者所處的發展階段不同：總體小康是我們目前已經達到的小康水平，是一個低水平的小康；全面小康社會是xx大為我們制定的本世紀頭二十年的發展目標，是更高水平的小康；第四，總體小康是一個偏重于物質消費的小康，而全面小康，除了注重物質生活水平的提高外，還特別注意人們的精神生活、所享受的民主權利，以及生活環境的改善等方面，實現社會全面進步；第五，總體小康是一個發展不平衡的小康，全面小康將縮小地區、城鄉、各階層的差距。
2、 經濟建設的目標（見教材）
3、小康社會的建設進程與實現現代化的進程一樣，是一種不平衡的發展過程。
二、促進小康社會經濟發展
1、樹立科學發展觀
（1）片面追求經濟快速增長的表現和后果：
（2）科學發展觀：黨的第xx屆三中全會指出，所謂科學發展觀就是“堅持以人為本、樹立全面協調可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”其內涵包括：堅持以人為本；全面發展；協調發展；可持續發展
（3）樹立科學發展觀的必要性（作用）：
2、促進經濟持續協調發展
（1）科學發展觀的主旨在于更好地發展
（2）如何促進經濟持續協調發展：
①進一步優化產業結構，全面提高農業、工業、服務業的水平和效益；
②走新型工業化道路：a原因（必要性）： b如何走新型工業化道路？（措施）：a,新型工業化道路內涵 b,要形成以……產業格局。
③統籌城鄉發展：a原因（必要性）： b如何統籌城鄉發展？（措施）：a，要實行工業反哺農業、城市支持農村的方針；b，推進農業和農村經濟結構的戰略性調整；c，引導農村勞動力合理有序流動；d，逐步提高城鎮化水平；e，堅持黨在農村的基本政策；f，減輕農民負擔，保護農民利益，促進農村發展。
④統籌區域發展：a原因（必要性）： b如何統籌區域發展？（措施）：
3.如何促進小康社會的經濟發展？
（1）要實現全面建設小康社會的奮斗目標，必須樹立和認真落實以人為本，全面、協調可持續的發展觀，即科學發展觀。