我國的基本經濟制度教案
回答 引入新知識
非公有制經濟 有對夫婦集資開了個小飯館，夫妻兩既當老板又當服務員。他們把農民賣不出去的小南瓜加工成食品。后來生意越來越火，他倆開起了連鎖店，取名“小南瓜”，雇工經營，自己當老板。
上述材料中的小飯館是什么所有制的經濟？
問題：“小南瓜”連鎖店是什么所有制的經濟？
這兩種所有制經濟有什么不同？ 學生依據課文知識分析 區分個體經濟與私營經濟
類型 個體 私營
區別
聯系
學生完成圖表 深化
認識
外資經濟 同學們知識那些外資經濟，舉例說明 學生舉例 感知
知識
問題：什么是外資經濟，它的作用如何 學生依據舉例來分析回答 深化
認識
知識整合 個體 私營 外資
區別 含義
特點
作用
聯系
學生完成圖表 整合認識知識
認識非公有制經濟的地位與作用 問題：你如何看待非公有制經濟，它在國民經濟中的地位和作用如何，我們該如何對待？ 學生討論探究知識 深化認識
案例論證 教師出示非公有制發展的案例，讓學生感知作用，明確態度（案例見課件） 閱讀案例，分析，主要分析非公有制經濟的作用。
結 論 各種非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分。必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟。堅持以公有制為主體，促進非公有制經濟發展，不能把兩者對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場中發揮各自優勢，相互發展。
認識基本經濟制度 問題：我國基本經濟制度存在的原因是什么？我們如何看待這種制度？ 學生分析，討論、回答 挖掘根源
幻燈片總結我國基本經濟制度
課堂探究 1、 非公有制經濟全都是私有制經濟嗎?
2、非公有制經濟是社會主義經濟的組成部分？
判斷正誤，說明原因 1、錯誤，中外合資、中外合作經營企業中的中方投資部分則不一定是私有制
2、非公有制經濟是社會主義市場經濟的組成部分。
小 結 這節課我們重點學習了公有制為主體，多種經濟成分共同發展的基本經濟制度，知道了公有制經濟和非公有制經濟的各種形式，以及它們在國民經濟中的地位和作用。我們在學習中應該結合日常生產、生活中常見的材料去深刻理解這些知識，充分認識堅持這一基本經濟制度的原因和重要意義。
課堂練習 一、選擇題
1、 下列說法不正確地是（ ）
a. 公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟
b. 國有經濟是與我國比較高的生產力水平相適應的
c. 國有經濟掌握國民經濟命脈，在國民經濟中起主導作用
d. 國有經濟的發展壯大，是充分發揮社會主義優越性的關鍵
答案：a
2、 對公有資產在社會總資產中占優勢的理解不正確地是 （ ）
a.公有資產要在社會總資產中占據多數
b.在有的地區可以占優勢，有的地區也可以不占優勢
c.在關鍵行業要占優勢，非關鍵行業可以不占優勢
d.在社會的各個地區、行業都要占優勢