生活與消費
（1）匯率與幣值的變化關系表 外幣本幣外幣幣值本幣幣值外幣匯率本幣匯率不變更多值值 不變更少值值更多不變值值 更少不變值值 （2）如何判斷匯率升降 如果一定量a幣可以兌換成更多的b幣，則說明a幣升值、匯率升高，b幣貶值、匯率下跌；如果一定量a幣可以兌換成的b幣比以前少了，則說明a幣貶值、匯率下跌，b幣升值、匯率升高。 5、樹立正確的金錢觀（1）貨幣是財富的象征。 從起源上看，貨幣是商品交換長期發展的產物；從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上是財富的象征。在我國社會主義初級階段，仍然存在商品貨幣關系，生產、分配、交換、消費等各項經濟活動，都離不開貨幣。 （2）對于金錢，要取之有道。用正當合法手段賺錢，靠誠實勞動和合法經營致富。 （3）對待金錢要用之有度、用之有益。要把錢用在有利于國家、社會的地方，用到有利于全面發展自己、實現人生價值的地方。 【針對訓練】：1、（福建 高考）福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說.我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見 a.商品價格的高低受供求關系影響 b.商品價格的高低反映商品質量的優劣c.人們選擇商品關注的是商品的有用性 d.人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一2、XX年8月9日，國家財政部、民政部緊急運往甘肅舟曲縣的救災物資已經運達災區。這里的“救災物資”是 a.是商品，因為它們是供人們消費的 b.是商品，因為它們是勞動產品c. 不是商品，因為它們不具有使用價值和價值 d.不是商品，因為它們沒有用于交換3、（·安徽卷高考）1、在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍。”這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明 a.商品生產者需要生產適銷對路、質量上乘的商品。 b.商品生產者生產的商品就是失去了使用價值和價值 c.貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣 d.回避作為一般等價物在物物交換中起決定作用 4、管理好通貨膨脹預期必須關注物價的上漲。一般來說，為防止物價過快上漲，可采取的貨幣政策是 a.提高銀行利率和存款準備金率 b.降低銀行利率和存款準備金率 c.增加財政支出 d.控制財政支出和減稅 5、請看下圖，在這一購物流程中