第22課 1848年歐洲革命 教案之二

教材分析

本課教材首先從總體上敘述了1848年歐洲革命的發生地區和性質。這次革命遍及歐洲大陸，屬于資產階級性質的民族民主革命。接著教材具體地敘述了各國革命的情況，重點是法國革命，強調法國無產階級在革命中起了主力軍的作用，革命結果建立了法蘭西第二共和國。其他國家和地區的革命是在法國二月革命的影響下發生的。歐洲的革命最后被各國的反動勢力撲滅，但它沉重地打擊了歐洲封建制度，促進了資本主義發展。教材最后敘述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，他們不僅指導了革命，而且直接參加革命并及時總結了革命的經驗教訓。

教學目的

1.基礎知識：革命風暴遍歐洲；1848年歐洲革命的性質；法國二月革命；奧地利普魯士和匈牙利革命；1848年～1849年馬克思恩格斯的革命活動。

2.思想教育：①通過本課講述，使學生認識工人階級在1848年歐洲革命中起了主導作用。②通過講述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動，使學生認識馬克思、恩格斯不僅指導了革命，而且還親身參加革命實踐活動，把革命理論同實踐斗爭結合起來。

3.能力培養：①引導學生分析1848年歐洲革命在各地發生的原因、概況和結果等，得出1848年歐洲革命的性質是一次資產階級的民族民主革命，從而培養學生從具體到抽象綜合分析問題的能力。②指導學生分析1848年歐洲革命中各國工人階級的作用，得出無產階級是這次革命的主力軍的結論，從而培養學生觀察概括歷史事件的能力。

教學重點和難點

重點：法國二月革命；馬克思、恩格斯在1848年歐洲革命中的活動。

難點：1848年歐洲革命的性質。

教學方法 講述與討論相結合的方法。

教學過程 

（導入  新課）提問：《共產黨宣言》發表于什么時間？它的發表有什么重大意義？（學生回答略）就在《共產黨宣言》問世的時刻，歐洲大陸上爆發了一場規模巨大的運動，這就是 1848年歐洲革命。

一、革命風暴遍歐洲（板書）

1.革命的原因（板書）

革命前的歐洲由于深刻的經濟原因導致階級矛盾激化，因此爆發了這場革命。（指導學生看有關小字部分）

2.歐洲各地的起義（板書）

（使用《1848年歐洲革命》掛圖或投影片指圖介紹）1848年歐洲革命遍及了除俄國以外的整個歐洲。革命火花由意大利迸發然后蔓延到法國、德意志、匈牙利等廣大地區。下面我們看看各國各地區的革命概況。

二、各國的革命概況（板書）

1.法國二月革命（板書）

法國二月革命是這次歐洲革命中重要的一次革命。法國為什么會發生這次革命呢？

①法國二月革命的原因（板書）

當時法國處在七月王朝的統治下。（指導學生看腳注使學生了解七月王朝的由來）這個七月王朝代表著金融貴族的利益。比如：它規定的選舉資格條件很高，致使3600萬居民中只有20人有選舉權。它把俸祿優厚的各種官職和生產經營暢銷商品的專利權全部分配給金融貴族。其它各階級階層處于無權的地位。政府日益腐敗。不斷加重對人民的稅書，加之1845年～1846年農業歉收，使得物價飛漲，人民無法生活。1847年的歐洲經濟危機也波及到了法車，工廠經分紛倒閉，大批的工人失業。因此法車人民對七月王朝的統治極端不滿，他們要求進行民主改革，擴大民主權力。法車七月王朝的反動統治終于導致革命的爆發。

②二月革命過程（板書）

二月革命于1848年6月22日在法國巴黎發生。工人、學生和市民上街游示威，不久發展成為武裝起義，工人同政府軍隊展開了激烈的巷戰。法國王企圖阻止革命發展，采取緩兵之計，提出改組政府，這正迎合了資產階級的愿望，他們立即準備同七月王朝妥協，同他們共同執政，分享政治權力。但巴黎的工人決心要徹底推翻七月王朝建立法蘭西共和國。在24日早晨人民高呼“打倒國王”的口號沖進了王宮。國王路易·菲力浦不及整裝，匆匆逃往英國。（指導學生看《巴黎革命群眾燒毀國王“寶座”圖》并講解）象征著國王權力的“寶座”化為灰燼，七月王朝被推翻了，二月革命取得了勝利。

③法蘭西第二共和國的建立（板書）

二月革命取得了勝利，但革命果實卻被資產階級竊取了。他們組成了臨時政府，在工人強烈的要求和斗爭之下，臨時政府宣布實行共和制，歷史上叫作法蘭西第二共和國。（可引導學生回顧法蘭西第一共和國建立的情況以便同學清楚法國的歷史發展線索）

不久資產階級轉向了反動，他們調轉槍口屠殺工人階級，工人階級毫不遲疑發動了六月起義，把1848年革命推向了最高峰。請同學課下看有關內容的小字及圖畫，以加強對法國六月起義的認識。

在法國二月革命的影響下，奧地利和普魯士的革命爆發了。

2.奧地利、普魯士的革命（板書）

①維也納起義（板書）

維也納是奧地利的首都。1848年3月13日那里發生了人民武裝起義，工人、學生和小資產者掀起武裝起義。在歐洲一向實行專制主義極權統治的反動人物梅特涅男扮女裝倉皇逃往國外。維也納的三月起義推翻了梅特涅政府，取得了初步的勝利，這次起義也稱三月革命。幾乎與此同時在普魯士的首都柏林也發生了人民武裝起義。

②柏林起義（板書）

1848年3月18日柏林的工人、大學生和小資產者舉行示威，并同政府軍隊展開了激烈的戰斗。他們打垮了王軍的進攻，迫使國王宣布改組政府，召開國會，制定憲法，柏林三月革命勝利了。

歐洲東南部各國人民也進行了革命。

3.歐洲東南部各國人民革命（板書）

歐洲東南部的一些國家地區受外族的統治壓迫。匈牙利、捷克在奧地利的統治之下，羅馬尼亞受著俄國、土耳其和奧地利統治。這些國家的人民發動起義反對外族壓迫，爭取民族解放。

在東南歐各國起義中影響最大的是匈牙利起義。（指導學生看有關小字部分內容了解起義情況）匈牙利革命最后被絞殺了。沙皇俄國成為歐洲憲兵和鎮壓東南歐民族解放運動的劊子手。

三、1848年歐洲革命的性質和特點

（布置課堂討論：根據以前學過的分析問題的方法和各國發生革命的具體情況分析1848年歐洲革命的性質和特點。學生討論后教師歸納）

1848年歐洲革命發生的地區廣泛，各國具體情況不是相同的，因此革命任務不同。法國反對七月王朝的統治，要求進行民主改革，繼續完成資產階級民主革命；奧地利和普魯士要求推翻封建專制，實現國家統一，以利發展資本主義；東南歐要求擺脫外國的奴役，要求自由獨立，從而發展資本主義。從總體來看革命的性質都屬于資產階級性質的民族民主革命。

在1848年歐洲革命中，工人階級起了主導作用。各國革命起義中首當其沖的是工人，特別在法國二月革命中更為突出。這是歐洲革命的特點。

到1849年，歐洲革命烈火被反動勢力撲滅了。但是對歐洲封建制度給以沉重的打擊，促進了資本主義的發展。

無產階級革命的導師馬克思、恩格斯熱情洋溢地投入了1848年歐洲革命的斗爭中。”

四、馬克思、恩格斯和1848年歐洲革命（板書）

1.對德意志革命的指導（板書）

在德國革命中，馬克思、恩格斯制定了革命綱領，指出德意志資產階級革命的任務是把德意志變成統一的不可分割的共和國，從而從理論上指導了德國革命。不僅如此他們還直接參加了革命實踐。

2.革命的實踐活動（板書）

馬克思和恩格斯在柏林起義后回德意志創辦了《新萊茵報》歌頌革命事業，馬克思任主編，恩格斯參加編輯工作。他們還動員組織流亡在外的德意志工人和共產主義者同盟的成員，返回德意志參加革命。恩格斯拿起槍桿直接參加了新萊茵等地區的戰斗。

3.對1848年歐洲革命的總結（板書）

1849年歐洲革命失敗后，馬克思、恩格斯系統全面地總結了革命的經驗教訓，寫出了《1848年至1850年的法蘭西階級斗爭》、《德國的革命和反革命》等重要著作。在這些著作中科學地總結了1848年歐洲革命。馬克思說：“革命是歷史的火車頭”，1848年歐洲革命推進了歐洲歷史的進程。

（小結）引導學生概述1848年歐洲革命的性質特點和作用；概述馬克思、恩格斯在1848年革命中的活動和你自己的認識。

布置作業 。（略）

（北京市昌平縣教師進修學校 傅淑杰）

〔簡評〕本教案的突出特點是在不違背教學大綱和課本內容的情況下，調整了子目，將“法國革命”、“奧地利、普魯士和匈牙利的革命”兩目，統在“各國的革命概況”一目下，增加了“1848年歐洲革命的性質和特點”一目。這樣調整的優點是既注意了1848年歐洲革命概貌的整體性，又強化了對1848年歐洲革命性質和特點的分析。