第七單元 戰后世界格局的演變本單元學習主題：通過美蘇對抗的兩極格局的形成，世界經濟全球化和政治格局多極化的發展趨勢，概述了二戰后世界格局演變的基本進程。...

第1課 冷戰局面的形成教學目標 知識與能力 通過本課學習，使學生了解二戰后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現；“冷戰”的定義；“杜魯門主義”的內容和實質；馬歇爾計劃的目的；北大西洋公約組織的性質。...

課程標準 (內容標準) 簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。 導學目標 (三維目標) 知識與能力 了解“鐵幕”演說和兩極對峙局面形成的史實。...

第七單元 戰后世界格局的演變本單元學習主題：通過美蘇對抗的兩極格局的形成，世界經濟全球化和政治格局多極化的發展趨勢，概述了二戰后世界格局演變的基本進程。...

歷史選修三：第四單元第2課 第2課 冷戰的開始【教材結構及重點難點】一、盟友關系的破裂1.破裂的原因2.冷戰的序幕二、冷戰之門的開啟1.杜魯門主義2.馬歇爾計劃3.北大西洋公約三、蘇聯的對抗措施1.經互會2.華約組織四、第一次柏林危機1.柏...

第14課 冷戰中的對峙教學目標：要求掌握的知識：簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。...

第三單元 戰后國際政治格局的演變第8課 美蘇冷戰的開始教案杜魯門主義冷戰開始的背景：①第二次世界大戰結束后，美國依仗強大的經濟和軍事力量，確立了稱霸世界的全球戰略。②蘇聯經過戰爭的洗禮，軍事力量與國際影響力大幅提升。...

教學目標要求掌握的知識：通過本課學習，讓學生了解二戰后五十多年來美國經濟發展的基本情況。要使學生認識：通過討論戰后美國經濟發展的主要原因與基本特點，培養學生獨立思考得出歷史結論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經濟發...

一、古老而神秘的文字1、象形文字—古埃及； 2、楔形文字—蘇美爾人；3、腓尼基字母è希臘字母è拉丁字母（羅馬）二、世界三大宗教1、佛教創立時間：公元前6世紀；地點：古印度；創始人：喬達摩·悉達多2、基督教創立時間：公元1世紀；地...