第二節 質量（3）
[投影] (1)每個天平都有自己的稱量，也就是它所能測的最大質量.被測物體的質量不能超過稱量. (2)向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟.因為手上有汗泥，將砝碼弄濕、弄臟后會使砝碼生銹、損壞，其質量會發生變化. (3)潮濕的物體和化學藥品容易腐蝕天平托盤，不能直接放到天平的盤中. [想想做做]天平的使用方法 [師]現在同學們可以按照教材中的提示，通過閱讀天平的使用說明書，測量幾個物體的質量，學會天平的使用. (學生分組活動，教師巡視指導并參與學生的活動，最后同學們交流、總結天平的使用方法) [生]天平在使用前必須先調平.首先將天平放在水平桌面上，然后將游碼撥到標尺的零位，調節天平的平衡，螺母使指針指在分度盤的正中間或指針左右擺動的角度相等時，天平就平衡了. [生]在使用平衡螺母調平時，如指針向左偏，則應將平衡螺母往右擰；反之，若指針向右偏，則應向左擰. [師]調平衡后，怎樣用天平測質量呢?請同學們繼續發表自己的看法. [生]調平衡后，天平不能再動了.測物體質量時，一般要將被測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤.估計物體的質量后，按從大到小的順序添加砝碼，如果最小的砝碼不能使天平平衡，就要使用游碼. [生]仔細觀察指針的擺動情況，若左右擺動的幅度相等或指針指在分度盤的正中間，則天平再次平衡，砝碼盤中的總質量加上游碼指示的質量數，就是被測物體的質量. [師]同學們表現得非常出色.天平的調節和使用我們用下面的順口溜表示出來，看合不合適. [投影]天平的調節和使用(36字) 底座水平、游碼撥零、橫梁調平、左物右碼、加碼從大、切勿手拿、大否小定、游碼補平、求和為秤. [生]為什么使用天平時物體要放在左盤，砝碼放在右盤，換過來不能測嗎? [師]這個問題同學們一起討論. [生]我認為左碼右物也能測出物體的質量，只不過砝碼放右盤時，增減砝碼符合一般人的操作習慣，操作方便而已. [生]我也認為左碼右物能測質量，但是計算結果時，應從砝碼質量中減去游碼的質量，才是被測物體的質量. [師]關于天平的使用，誰還有問題要補充? [生]測量結束后，砝碼應用鑷子放回砝碼盒中，游碼也要撥回到零位. [生]還有在取放砝碼的過程中要輕拿輕放以免損壞天平的刀口. [師]同學們表現得太棒了!如果都清楚了，同學們可以繼續用天平完成教材p11中的測量內容. [想想做做] [師]同學們按教材提示的方法分別用天平測出物體前后的質量，并進行比較. (學生操作，教師巡視指導，參與學生活動，最后交流結果) [生]將塑料瓶剪成碎片后的質量與瓶原來的質量相同.