蘇教版九年級上《成功》學習要點
10、“業精于勤，荒天嬉；行成于思，毀于隨”是什么意思？引用韓愈的這幾句話有什么作用？（3分）
11、作者為什么說勤奮是成功的最根本條件？（3分）
12、王靜安是誰？作者引用他的話的目的是什么？（3分）
13、請概括以上文字的中心。（3分）
參考答案
1、jié guǐ gāi wùwù ráo lán
2、言簡意賅 錯綜復雜 家喻戶曉 實事求是
3、b 4、d 5、b
6、題目要求中的“順當”就是連貫。因此，b項正確。
7、例：人生在勤，不索何獲——張衡 。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 ——卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 。——達·芬奇 形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
8、望盡天涯路 為伊消得人憔悴 眾里尋他千百度
9、作者說“無能為力”是說人不可能決定自己的天賦，人也不可能隨意創造機遇。但是人不甘于落后，只要經過后天的努力，一樣能不同程度地提高自己的素質；而機遇雖然說“不期而來”，但是機遇不可能垂青不努力的人，有了機遇，還有一個能否抓住、把握的問題，一樣要*主觀努力。
10、學業*勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢；德行*思考才能形成，如果隨大流就會毀掉。 為了說明勤奮是成功的最根本條件。
11、在成功的三個條件中，作者認為人無力決定“天資”，而機遇也沒有辦法預期，人在這兩個方面無能為力。既然如此，就只剩下一條路——勤奮。
12、王國維 作者基本贊成“預期——勤奮——成功”的“成功之道”，但是對此也有保留，認為自己公式中的“天資”與“機遇”也是重要的，抓住王國維“三種境界”中最重要的一條“衣帶漸寬終不悔”，提醒人們，必須以勤奮精神去做學問或干事業。
13、勤奮是成功的根本條件，希望人們能以勤奮的精神治學工作，走向成功。
三、課文學習
1、作者如何對“成功，獲得預期的結果”中的“預期”進行說明？作者提出的成功的公式是什么？
明確：作者借助詞典，詮釋“成功”，就成功定義中的“預期”作了說明。人的預期不同，結果自然不同，因而無法界定也無法分類，所以作者只能憑自己的經驗去談。“預期”不能不說，但是也無法多說，因為“無法界定”，所以有理由不去談它。但是從作者從下文對“天賦”的分析來看，文章還是談了“預期”的。作者聲明是“大題小做”，既然是“小做”，就可以擇其要點而不及其他。然后以自己的治學經驗，就這一個論題，用一個公式提出自己的見解：
天資＋勤奮＋機遇=成功。
2、作者如何看待“天資”的？
明確：作者的態度是承認天資，不惟天資。特別提到“文革”中的“天才”鬧劇，對自我標榜唯物主義卻大行封建迷信之實的丑陋行為深惡痛絕。對當今一些“自我感覺過分良好”的人，說“我除了羨慕”“不敢贊同一詞”，順帶諷刺。作者主張每個人都要實事求是地評價自己，不要脫離實際，不要過高地估計了自己的能力。這也就照應了“成功”內涵中“預期”的含義。
3、作者認為“勤奮”在成功中有什么作用？
明確：作者指出勤奮“一向為古人所贊揚”的同時，也表明了自己也贊同。作者在分析勤奮的作用時，已經順便提到天資與勤奮的關系，認為即使天資高，不勤奮也無用，說“事理至明，無須饒舌”，意思是，這已是眾所周知的公理，無須證明了。