第三單元復習教案
⑧看不到自身優點的人，必也看不到他人的優點。他們的謙恭，可能是高度自卑下的懦弱；他們的服從，可能掩飾著深刻的妒忌和反叛；他們的忍讓，可能埋藏著刻毒的怨恨；他們的贊美，可能表里不一，信口雌黃……⑨我以為愿望是人生強大的動力之一。假若人類喪失愿望，世界就在那一瞬關閉了前進的引擎。因為有跑的愿望，人們有了汽車；因為有說話的愿望，人們有了電話；因為有飛的愿望，人們有了衛星；因為有傳遞和交換的愿望，人們有了因特網……⑩優點和愿望，是孩子們的雙腿。希望有一天看到他們填寫的表格上這樣寫著——優點多多，愿望無限。11.給第④段中兩個加點的“沒”字注音。沉沒 沒有 12.作者寫道：在沒有愿望的孩子眼中，師長的嘉獎“不過是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段”。你同意這一說法嗎？談談你的觀點。字數在30左右。 13.第⑥段中那個男孩在受到老師嘲諷后會是怎樣的心情呢？請你用兩三個詞語概括出他的心情。 14.讀第⑨段，根據“因為有……的愿望，人們有了……”的句式與文章的內容，再仿寫一句。 15.只要充滿理想，就不會“喪失愿望”。古人曾留下許多展示遠大理想與抱負的詩文名句，請寫出令你深受鼓舞的一句。 （二）孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”其中，后一句含意深刻，使人大有所悟。大家知道，我國書法藝術源遠流長，正書有“顏筋柳骨”之說。顏體豐滿遒勁，柳體骨立挺健，至今仍是學習書法的范本。柳體創始者柳公權是顏派鼻祖顏真卿的后輩，早年從師于顏魯公。后來，柳公權發現顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病。于是，柳公權不斷揣摩，擇顏體雄健的優點，改其臃腫肥大之病，摻入自己“骨立如嶙”的特長，終于創立了世代奉為經典的“柳體”。這一新體的誕生不正是“擇善而從”的典范嗎？