第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來教案
原一平給青年人的忠告：青年人雖然有沖勁，但大多數(shù)人在成功面前顯得有些懦弱。拿出真正的勇氣來，不要畏懼和躲避成功。
④學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)
比爾-蓋茨給青年人的忠告：如果你一事無成，這不是你父母親的過錯(cuò)，不要將你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到 別人的頭上，而要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。
⑤面對(duì)成功，要有足夠的耐心
吳章鴻給青年人的忠告：不要夢(mèng)想著一夜之間就能功成名就，或者是一口氣吃個(gè)大胖子。"千里之行，始于足下"、"水滴石穿"的古訓(xùn)一定要銘記于于心！
⑥別把成功看得太復(fù)雜
杰夫-貝索斯給青年人的忠告：在很多時(shí)候，成功并不像我們想象的那么難，甚至可說很簡(jiǎn)單。別把成功 看得太復(fù)雜，否則會(huì)阻礙你前進(jìn)的腳步。
⑦運(yùn)用思考改變自己的命運(yùn)
杰克-韋爾奇給青年人的忠告：我們每個(gè)人都擁有大腦，大腦是用來思考的，但我們常常陷入煩瑣之中， 卻往往視思考而不顧。不要低估了思考的力量，有了目標(biāo)就要?jiǎng)佑么竽X去思考。積極地思考會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，它能使一個(gè)人改變自己的命運(yùn)。
⑧相信自己可以做到
李開復(fù)給青年人的忠告：把"不可能"三個(gè)字從你的 ⑨要改變命運(yùn)，先要改變心態(tài)
杰克-坎菲爾給青年人的忠告：心態(tài)對(duì)于青年人來說太重要了 -- -- 有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。所以，要改變命運(yùn)，先要改變心態(tài)。
⑩摒棄壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣
奧格-曼狄諾給青年人的忠告：成功與失敗的最大分歧，來自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
4、讀讀議議：課本p113頁“滿了嗎”。
三、課堂總結(jié)：
師：假若你敢于挑戰(zhàn)到底，超越極限，那么成功的就是你。挑戰(zhàn)到底，成就參天大樹；挑戰(zhàn)到底，贏得起舞于姹紫嫣紅；挑戰(zhàn)到底，成就心靈的輝煌。
四、板書設(shè)計(jì)：
1、要勇于挑戰(zhàn)到底 2、尋找開啟人生成功的鑰匙 3、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案
第三課時(shí) 活到老 學(xué)到老
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“終身學(xué)習(xí)”的含義，懂得學(xué)習(xí)是一生的責(zé)任和義務(wù)的道理。
2、能力目標(biāo)：通過對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)的分析，提高學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生明白進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，需要確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)型社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，即“活到老，學(xué)到老”。
難點(diǎn)：如何端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，形成終身學(xué)習(xí)的觀念
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課
師：學(xué)習(xí)有壓力、考試出現(xiàn)焦慮這都是中學(xué)生的正常現(xiàn)象，但不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力、考試焦慮往往與我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度密切相關(guān)，那么，我們應(yīng)該樹立怎樣正確的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？（開門見山式）
二、學(xué)習(xí)新課
1、說一說：學(xué)生閱讀并思考課本p86問題：你贊成誰的觀點(diǎn)？說出你的理由。
請(qǐng)2-3位同學(xué)回答。要求闡述清楚在學(xué)校是學(xué)習(xí)，在社會(huì)上也要學(xué)習(xí)的理由。