魯教版九年級(jí)政治復(fù)習(xí)學(xué)案2
我國面臨著______的人口形勢。人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的______，就業(yè)壓力越來越大，影響________________________，影響__________________________________。
3.我國面臨著怎樣的資源形勢？（p______）
我國自然資源總量大、種類多，但__________________，____________。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對(duì)資源的__________________；再加上開發(fā)______、利用率______、資源浪費(fèi)______，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。
4.我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？有何危害？（p______）
我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在______，局部在______，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上_________，生態(tài)赤字____________。
環(huán)境惡化加劇了__________________，威脅____________，危害____________，直接制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
5.人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系如何？（p______）
人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互______、相互______、相互______的。人口增長過快，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會(huì)造成____________________________________；而資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害______________________________。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走_(dá)_______________之路。
6.科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是什么？（p______）
以_____為本、全面、______、______發(fā)展
[實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。]
7.實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的、具體要求、意義分別是什么？（p______）
目的：控制____________，提高_(dá)___________
具體要求：提倡______、______、______、______
意義：可以概括為“利國利民利國際”
8.我國制定的保護(hù)資源、環(huán)境的法律法規(guī)有哪些？我國采取的保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施有哪些？（p______）
《__________________》是我國環(huán)境保護(hù)的一部基本法律。
9.我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略取得了哪些成效？（p______）
_______________勢頭得到控制，________________________建設(shè)步伐加快，部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量____________，________________________進(jìn)一步增強(qiáng)。
10.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（p______）
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是關(guān)系中華民族世世代代持續(xù)發(fā)展的____________。我們青少年應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立____________，積極向公眾______________________________的基本國策；從__________________做起，培養(yǎng)______________________________的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
三、鞏固練習(xí)
1.鄧小平同志指出：“人多有好的一面，也有不利的一面。在生產(chǎn)還不夠發(fā)達(dá)的條件下，吃飯、教育和就業(yè)就都成為嚴(yán)重的問題。”對(duì)這句話理解正確的是 （ ）