第四課充滿生機和活力的基本經濟制度學案
2、能力：培養分析、解決問題的能力，能夠運用科學的觀點正確認識經濟生活中的各種現象。
3、知識：知道與基本經濟制度相適應的分配制度，能使一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力竟相 迸發，使一切創造財富的源泉充分涌流。
重難點：分配制度對于實現共同富裕的重要意義。
學習過程：
[自主探究] 請同學們閱讀課文，完成以下學習內容。
1、在我國現階段，與社會主義基本經濟制度相適應，確立 、 、 和 等生產要素按貢獻參與分配的原則，實行 為主體， 并存的分配制度。
2、現階段，我國的基本經濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過 和 先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕
3、我國法律保護 和 ，打擊和取締 。
4、我國堅持 為主體，多種所有制 ，實行 為主體，多種分配方式 ，就會在全社會形成“ 、 、 ”的局面，就能使一切 、 、 、 和 的活力競相迸發，使一切創造社會財富的源充分涌流， 的目標一定能夠實現。
[合作交流]
1、現階段，我國實行什么樣的分配制度？實行這一制度有什么重要意義？
⑴閱讀課本，找出答案并標畫出來。
⑵分析p50兩個事例，并回答后面的問題。
2、實現共同富裕是一個怎樣的過程？你認為應如何致富？
⑴分析p51一位大學生的事例，回答問題。
⑵你身邊有哪些人已經致富？說一說他們是如何致富的？
[收獲平臺]
根據課文內容，自己歸納知識提綱
當堂檢測
⒈西部大開發、振興東北老工業基地、下崗職工再就業、扶貧幫困、加大收入分配調節力度，國家采取這些措施的最終目的是為了
a.加強經濟建設 b.深化改革開放
c.實現共同富裕 d.提高綜合國力
⒉實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，有利于
①發揮收入分配的激勵作用②調動人們的積極性和創造性③吸引人才，留住人才，充分發揮人才的作用④促進國家和社會的發展