2021年時(shí)事政治專(zhuān)題復(fù)習(xí)：關(guān)愛(ài)生命
①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)振興中華的主力軍。未成年人能否健康成長(zhǎng)、肩負(fù)歷史重任，是關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的大事，是關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大事。
②青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境需要法律的優(yōu)化，需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的特殊保護(hù)，青少年正處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺、辨別是非能力差、模仿能力強(qiáng)、法律意識(shí)比較淡薄、自我保護(hù)意識(shí)和能力差、容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。
③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，未成年人的生命健康權(quán)受到法律特殊保護(hù)；
④生命是寶貴的，也是脆弱的；傷害未成年人生命安全事故時(shí)有發(fā)生；校園的安全狀況將直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。
⑤關(guān)注校園安全，保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的責(zé)任.
2、你的校園中存在的不安全現(xiàn)象或不和諧現(xiàn)象有哪些？
答：校園食堂衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、學(xué)生意外傷害、校園周邊交通差、校園暴力、學(xué)生在走廊上追逐打鬧等。
3、 面對(duì)可能存在的安全隱患，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？
國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)校園安全方面的立法，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度；對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督；加大對(duì)安全設(shè)施的投入等；整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。
學(xué)校：開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)安全教育；消除安全隱患；嚴(yán)格學(xué)校管理，采取完善的安全措施。加強(qiáng)安全、防災(zāi)、自救等演練。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，嚴(yán)格校園安全管理，完善安全措施。如開(kāi)設(shè)學(xué)校安全教育課，舉行安全自救演練，讓學(xué)生掌握必要的安全自救常識(shí)：開(kāi)設(shè)心理健康教育課，排解學(xué)生心理壓力，提高學(xué)生心理承受能力；加強(qiáng)校園進(jìn)出人員檢查，排查學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施及校園安全隱患等。
家庭：要盡到對(duì)未成年人教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，家長(zhǎng)要用正確的思想和言行引導(dǎo)教育孩子。
社會(huì)：應(yīng)該創(chuàng)造務(wù)件保證校園設(shè)施的質(zhì)量，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園安全。
青少年：①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和交通規(guī)則；②學(xué)會(huì)掌握安全常識(shí)和自救知識(shí)(注意防火和用電安全，不做危險(xiǎn)游戲，不攀越窗戶(hù)和護(hù)欄，不在校園內(nèi)，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠)：④正確對(duì)待家長(zhǎng)和老師的教育，正確處理同學(xué)之間的矛盾；④自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離傷害源；⑤發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向?qū)W�；蛴嘘P(guān)部門(mén)報(bào)告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠(yuǎn)高并及時(shí)報(bào)警。
4、校園安全事件給我們哪些警示？
答：(1) 遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜 , 學(xué)會(huì)有效的自救方法。(2) 當(dāng)受到來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的民事侵害，侵害程度較輕時(shí)，可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來(lái)解決。(3) 當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。有能力將其制服時(shí)，要勇敢地與其搏斗；沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可以采取 “呼救法”、“周旋法” 、撥打“110”報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。
5、“最美中國(guó)人”群體，帶給你什么啟示？
①“最美中國(guó)人”群體是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的楷模，是值得人們向他們學(xué)習(xí)的；②他們的生命價(jià)值得到了體現(xiàn)、延伸，他們用行動(dòng)給人們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣；③作為青少年應(yīng)該養(yǎng)成像他們一樣的精神品質(zhì)，提高我們的思想道德水平，積極投身于精神文明建設(shè)之中；④我們應(yīng)該向這些“最美中國(guó)人”群體學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，使自己成為社會(huì)有用的人。