教學課題：第三章 天氣與氣候 第四節(jié) 世界的氣候 課時：1教學目標 ▲知識目標 1、了解世界各地區(qū)的氣候差異； 2、能說出世界主要氣候類型及分布； 3、了解氣候影響人類活動及人類活動影響氣候的事實。...

【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是在以學完氣溫和降水兩個氣候組成要素基礎上，從聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際出發(fā)，使學生理解氣候有關知識。教材借前兩節(jié)課的學習，一方面使學生認識到世界氣候的地區(qū)差異大，另一方面使學生了解了世界主要氣候類型及其分布...

一、教學要求1.在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)。2.舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。3.舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ι�產(chǎn)和生活的影響。...

教學目標1.在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)2.舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響3.舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ι�產(chǎn)和生活的影響教學重點1.世界主要氣候類型及分布地區(qū)2.影響氣候的主要因素教學難點：分...

[課 題] 第四章 世界的氣候 第一節(jié) 天氣和氣候[教學目的]1.理解天氣和氣候的概念及其區(qū)別。2.了解天氣預報圖與人們生活、生產(chǎn)的密切關系。3.學會閱讀簡單的衛(wèi)星云圖。4.學會識別天氣預報常用的天氣符號，看懂天氣預報圖。...

[課 題] 第四章 世界的氣候 第一節(jié) 天氣和氣候[教學目的]1.理解天氣和氣候的概念及其區(qū)別。2.了解天氣預報圖與人們生活、生產(chǎn)的密切關系。3.學會閱讀簡單的衛(wèi)星云圖。4.學會識別天氣預報常用的天氣符號，看懂天氣預報圖。...

教學設計教學目的掌握熱帶地區(qū)、亞熱帶地區(qū)、溫帶地區(qū)氣候的分布。掌握熱帶、亞熱帶、溫帶地區(qū)各氣候類型的氣溫變化和降水特征。能根據(jù)某地氣溫降水資料描述氣候。能力培養(yǎng)通過對氣溫降水柱狀圖閱讀分析，培養(yǎng)學生視圖、析圖等用圖能力。...

一、 教學目標 1、 說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2、 列舉細菌、真菌對動植物及人類的影響。3、 從多角度、多層次比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。...

第六章 鐵第一節(jié) 鐵的性質(zhì) 教學目的 知識；通過實驗使學生了解鐵的物理性質(zhì)；掌握鐵的化學性質(zhì)；常識性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。能力：培養(yǎng)學生觀察實驗能力和思維能力思想教育；對學生進行受國主義教育和外因是變化的條件內(nèi)因是變...

一 教學目標：具體要求：1.知識要求：識記世界市場的含義、類型、產(chǎn)生條件以及當代世界市場的特點。2.能力要求：通過對本課學習，培養(yǎng)學生的理解能力和分析問題的能力。...

教學目的1.掌握質(zhì)量的初步概念和單位。會進行單位換算。2.知道托盤天平的基本構(gòu)造和使用步驟。3.了解秦始皇統(tǒng)一“度量衡”對社會文化、經(jīng)濟發(fā)展所起的推動作用，以及我國統(tǒng)一計量制度對改革開放產(chǎn)生的深遠影響。教學重點質(zhì)量及其單位。...

(一)教學目的1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位。2.知道物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。3.知道托盤天平和物理天平的構(gòu)造及其使用方法。...

第二章 流程與設計第一節(jié) 了解流程一、案例背景信息1、模塊：通用技術－技術與設計22、年級：高二年級3、學時數(shù)：2課時二、教學設計（一）、教學目標1、知識技能目標： ①了解流程的涵義及作用。...

單擊此處下載認識流程課件第二章流程與設計第一節(jié)認識流程一、設計思想本節(jié)內(nèi)容是蘇教版技術與設計2（必修）的第二單元 “流程與設計”中的第一小節(jié)“生活和生產(chǎn)中的流程”。...

【教學目的】（一）知識目標1、識記聯(lián)系的含義2、理解事物的聯(lián)系既是普遍的，有是客觀的3、運用事物的聯(lián)系具有普遍性的原理，正確認識和處理，改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系；正確認識和處理經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關系等。...