第四章世界的氣候 第一節(jié) 天氣和氣候?qū)W案
二、 課堂助學
(一)預習交流展示
1、預習自我檢測題的展示
2、各小組制作的天氣符號卡片展示(實物投影),請其他同學認讀,再請同學播報圖4-3城市天氣預報,檢查對天氣符號熟悉程度。
(二) 探討與提高
1、請你判斷下列語句哪些是描述天氣的?哪些是描述氣候的?
風調(diào)雨順 鵝毛大雪 終年干燥少雨
銀川的冬天漫長而寒冷 未來48小時將大風降溫,氣溫下降10℃
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 江暗雨欲來,窗雨如散絲。
2、請各小組再說出一些描述天氣或氣候的語句。
3、小組討論:結(jié)合課本59頁活動第2題,聯(lián)系實際,說一說不同的天氣、氣候?qū)Σ煌袠I(yè)人群(學生、出租車司機、上班一族、農(nóng)民、商人等等)生活、生產(chǎn)影響。