第14課 三國(guó)鼎立局面的形成 導(dǎo)學(xué)案
第14課 三國(guó)鼎立局面的形成 導(dǎo)學(xué)案
【目標(biāo)要求】
1.識(shí)記與理解
識(shí)記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其
對(duì)歷史發(fā)展的影響。知道魏蜀吳三國(guó)的建立者、建國(guó)時(shí)間、國(guó)號(hào)和都城，理解鼎立局面
的形成和影響。理解諸葛亮的外交政策，進(jìn)一步提高用歷史唯物主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史人物
的能力。培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史上戰(zhàn)爭(zhēng)的能力和透過現(xiàn)象抓本質(zhì)來(lái)分析歷史問題的能力。
2.能力與方法
播放電視劇《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的片斷，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和人物性格。通
過列表比較魏蜀吳的建國(guó)時(shí)間等知識(shí)，通過讀識(shí)《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》了解三國(guó)的形勢(shì)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
正確認(rèn)識(shí)人的主觀能動(dòng)性對(duì)歷史發(fā)展的作用。樹立初步的評(píng)價(jià)歷史人物的唯物主義
觀，把推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展作為評(píng)價(jià)歷史人物的第一標(biāo)準(zhǔn)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.東漢末年，中央政權(quán)名存實(shí)亡，眾多軍閥割據(jù)一方，互相兼并，連年混戰(zhàn)。在軍閥中，
著名的有_________、_________、_________和_________等。
2._______年，袁紹和曹操在_______對(duì)壘，曹操以少勝多，獲得勝利，官渡之戰(zhàn)后幾年，
曹操基本____________。
3.________年，曹操以東漢王朝丞相的身份率領(lǐng)大軍南下，企圖一舉占領(lǐng)南方，統(tǒng)一全國(guó)，
_____、______組成聯(lián)軍，在_______一帶的長(zhǎng)江兩岸與曹軍展開激戰(zhàn)，結(jié)果以少勝多，
大敗曹軍。這就是歷史上著名的_________ 。
4.220年，曹操病逝，他的兒子曹丕脅迫漢獻(xiàn)帝退位，自己登基稱帝，改國(guó)號(hào)為________，
建都______。221年，劉備在_____稱帝，國(guó)號(hào)漢，歷史上叫做____或____。______年，孫權(quán)正式稱帝，國(guó)號(hào)吳，定都_____。隨著魏、蜀、吳的建立，三國(guó)鼎立局面正式形成。
【問題探究】
統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。東漢是統(tǒng)一政權(quán)，而其后的三國(guó)時(shí)期是分裂時(shí)期，這是歷
史的倒退嗎？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和理由。
【例題精析】
1.奠定曹操基本統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 （ ）
a. 長(zhǎng)平之戰(zhàn) b. 巨鹿之戰(zhàn) c.官渡之戰(zhàn) d.赤壁之戰(zhàn)
【解析】解答此題首先要分清楚哪些戰(zhàn)役與曹操有關(guān)，a、b兩項(xiàng)與曹操無(wú)關(guān)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
和秦朝時(shí)期的史實(shí)。官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)均與曹操有關(guān)，這就要弄清楚這兩次戰(zhàn)役各自
的結(jié)果與作用。故選c項(xiàng)。
2.官渡之戰(zhàn)中，袁紹擁有“精兵十萬(wàn)，騎萬(wàn)匹”，但曹操卻能大獲全勝，你認(rèn)為曹操取勝
的原因主要在于 （ ）
a.采取正確計(jì)謀 b.軍事力量強(qiáng)大 c.得到人民支持 d.袁紹剛愎自用