第11課統(tǒng)一國家的鞏固學案
水利工程名稱 水利工程地點 水利工程功效
都江堰 成都以北，灌縣境內(nèi) 防洪、灌溉田地300多萬畝
鄭國渠 咸陽附近 灌溉田地400多萬畝
六輔渠 鄭國渠上游南岸 灌溉高地田畝
白 渠 鄭國渠的南面 灌溉田地
黃 河 以后80多年中，黃河沒有發(fā)生過大水災(zāi)
可適當介紹《史記•河渠書》中有關(guān)漢武帝興農(nóng)治水的史實，幫助學生更好地理解水利建設(shè)是國家的百年大計。
③如條件許可，講述漢武帝弘揚儒學、舉辦太學時，可行當補充今文經(jīng)學和古文經(jīng)學等知識以及長安太學和規(guī)模和教學方式等，讓學生對古代教育略知一二。
④講完“輪臺罪已詔”后，引導學生回憶秦始皇鞏固統(tǒng)一的政治、經(jīng)濟、文化等措施，結(jié)合漢武帝的政績，再組織學生進行有關(guān)秦始皇漢武的比較討論，還可將漢高祖、漢文帝、漢景帝與漢武帝進行比較，讓學生懂行漢武帝“有亡秦之失，而免于亡秦之禍”的原因，從而對漢武帝有一個正確的評價。
⑤引導學生比較秦朝與西漢疆域的四至，說明西漢是當時世界上疆域遼闊、國力強盛的國家之一。
措施 鑄造錢幣 興修水利 重視經(jīng)書 建立太學
內(nèi)容 下令廢半兩錢，必鑄五銖錢 開鑿六輔渠和白渠，治理黃河 重視經(jīng)書的重寫，鼓勵各獻書 設(shè)置五經(jīng)博士，給博士配置弟子，辦太學
3.年號和古代紀年方法
①介紹年號的演變與發(fā)展歷史，如條件允許，可適當補充介紹“謚號、廟號、尊號”等知識。()
②有關(guān)漏壺計時，可利用插圖向?qū)W生介紹其原理及功能，并指出：課文插圖中的漏壺是至今出土最完整而又有紀年的漏壺。
（以上內(nèi)容主要來源于教師用書）
〖教學實錄〗
〔復習舊課〕（約2分鐘）
師：前面我們學習了第10課“休養(yǎng)生息”與“文景之治”。今天我們將繼續(xù)學習有關(guān)漢朝的歷史，將同學們將書翻到：
第11課 統(tǒng)一國家的鞏固
（板書，以下綠色黑體字為板書內(nèi)容）
〔閱讀教材〕（約10分鐘）
下面給同學們5分鐘時間，請大家認真閱讀教材，看書時用筆標出你認為應(yīng)該掌握的內(nèi)容或者你不理解的內(nèi)容，看完書之后，我會要求大家合上書本，回顧你記憶中的本課內(nèi)容。
〔合書布點〕（約10分鐘）
△采點布點 學生閱讀完教材后，先指定二三名同學講述教材內(nèi)容，然后由其他學生補充。強調(diào)當有同學講述時，其他同學要注意聽，不得隨便插話，如有不同意見，必須在他人陳述完之后，舉手發(fā)言。教師根據(jù)學生講述的內(nèi)容采點、布點（板書）。
漢武帝(劉徹)
開拓 北擊匈奴 河西 西南夷 東胡
衛(wèi)青 霍去病 屯田 夜郎、滇國 烏桓、鮮卑
經(jīng)濟 鑄造錢幣 興修水利
五銖錢 六輔渠、白渠、黃河
文化 獻書 董仲舒 五經(jīng)博士 太學
輪臺罪已
△布點小結(jié)
本課以漢武帝為主線，強調(diào)統(tǒng)一國家的鞏固。經(jīng)過西漢前期的休養(yǎng)生息，到了漢武帝劉徹當政時期，人口增值，經(jīng)濟富庶，國家強盛，西漢王朝達到了空前繁榮的階段。奮發(fā)有為的漢武帝，積極開拓，自秦以來的大一統(tǒng)局面得到進一步發(fā)展。
（學生述點都比較差，大部分的學生把主要的精力集中于衛(wèi)青、霍去病兩個人的故事上，對經(jīng)濟、文化方面的措施幾乎就沒有同學注意到）
〔分層推進〕（約20分鐘）
△再讀教材
△快速提問
①西漢王朝達到空前繁榮階段是誰在位時期？（漢武帝劉徹，指導學生課本中的圖片：漢武帝像）