川教版七年級歷史上冊導學案2
c.國家數目越來越少，天子權力越來越小d.國家數目越來越多，天子權力越來越大
【質疑反思】
第8課 商鞅變法
【目標要求】
一、識記與理解：
記住戰國時期生產力發展的標志；商鞅開始變法的時間和變法的主要內容；理解
商鞅變法的原因及意義。
二、能力與方法：
培養從歷史圖像和歷史文物中提取有用信息以說明歷史現象的能力；通過分析商
鞅變法原因、措施、影響以及變法成功的原因，培養和提高學生的分析能力；學習分
析事物因果關系的一般方法。
三、情感態度價值觀：
認識改革對歷史的推動作用，正確對待歷史和現實生活中的改革；了解以秦孝公
和商鞅為代表的改革派和以公子虔和公孫賈為代表的保守派的思想和行為，激發學生
是非分明愛憎鮮明的情感；從商鞅為改革而死的人生經歷，感悟人生的價值和意義。
【預習導學】
1.戰國前期，_______的普遍使用和_______的推廣，促進了各國經濟的發展和社會的進步。
2.___________年，在秦孝公的支持下，商鞅開始在秦國變法。
3.商鞅變法的主要內容:____________。廢除土地國有制，挖掉土地上的標志、疆界，國
家承認私人的土地所有權。____________。凡是努力從事農耕，生產糧食和布帛多的，
免除徭役，作為獎勵。禁止棄農經商。凡因棄農經商或懶惰而貧困的人，要罰做奴隸。
_________。凡是在戰場上殺敵立功的人，不論出身，按軍功大小，賞給爵位或官職，
賜給土地和房宅。貴族及其后代沒有軍功，就不能獲得爵位和享受特權。
__________,___________。全國設31縣，由國君直接委派官吏去治理。___________。
公布法律，編制戶口，實行連坐法，使百姓相互監督。 4.商鞅變法是戰國時期一次重要的_______和_______改革。通過變法，舊制度廢除了，新
制度建立了，秦國發生了根本性變化。秦軍的戰斗力大大提高。秦國的社會經濟得到發
展。戰國后期，秦國修建了___________和_________，為后來秦統一全國奠定了堅實的
物質基礎。
【問題探究】
公元前338年，秦孝公去世，太子即位，即秦惠王。公子虔等人告發商鞅謀反，秦
惠王下令逮捕商鞅。商鞅逃至邊關，欲宿客舍，客舍主人不知他是商君，見他未帶憑證，
告以商君之法，留宿無憑證的客人是要治罪的。商鞅想到魏國去，但魏國因他擒公子卯，
拒絕他入境。他回到自己的封地，舉兵抵抗，結果失敗，最終被車裂而死。有人說，商
鞅死了，其變法也最終失敗了，你同意嗎？請說明理由。