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第三章第二節有機物的制造——光合作用教案示例

第三章第二節有機物的制造——光合作用教案示例

食物中的各種有機物,都是直接或間接由綠色植物通過光合作用制成的。不僅如此,自然界中的各種有機物,包括我們比較熟悉的棉、麻、糖、橡膠等,也都是綠色植物通過光合作用給我們提供的。

據科學家估計,整個地球上的綠色植物光合作用一年所制造的有機物,若折算成葡萄糖可達4500億噸左右。

概括出意義之一:

(一)為人類和整個生物界提供大量的有機物(板書)

綠色植物可以直接利用光能來進行重要的生命活動——光合作用。

問:人和動物體是否也能直接利用光能來進行各種生命活動呢?(學生回答:不能)

問:那么,我們人體或動物進行生命活動所需要的能量是由誰提供的呢?(學生回答:是食物中貯藏的能量)

問:食物中貯藏的能量又是哪來的呢?(學生回答:直接或間接來源于綠色植物的光合作用,來源于太陽光能。)

教師指出:不僅植物性、動物性食物中貯藏的能量來源于綠色植物的光合作用,來源于光能。我們用的柴草、煤、石油、天然氣等能源物質,也都是現在或過去的綠色植物通光合作用所貯藏的太陽能。

據估計,地球上綠色植物一年進行光合作用所提供的能量,若折算成電能,可達1700萬億度,F在整個地球上人類一年所消耗的能量僅占綠色植物光合作用所提供能量的10%左右。

概括出意義之二:

(二)為人類和整個生物界提供豐富的能源(板書)

問:人和動物以及其他生物在呼吸時,吸進的氣體和呼出的氣體成分有什么不同?

在學生回答的基礎上,教師指出:生物呼吸時消耗了很多氧氣,產生了很多二氧化碳。自然界中的燃燒同樣要消耗很多氧氣而產生很多二氧化碳。

據科學家估計,全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達l萬噸左右。照這樣的速度,大氣中的氧氣在30xx年左右就會被用完。但是我們生活中并沒有明顯感到環境中氧氣不足和二氧化碳過多,這是什么原因呢?這還要歸功于綠色植物的光合作用。據估計,l公頃闊葉林,在生長季節其光合作用每天能吸收二氧化碳1噸,釋放出氧氣0.73噸。地球上綠色植物進行光合作用一年所釋放出的氧氣,可以達到4800億噸左右!

概括出意義之三:

(三)維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定(板書)

綜上所述,光合作用是生物界食物的來源、能量的來源、氧氣的來源。綠色植物的光合作用是地球上一切生物的生存、繁榮和發展的根本保障。

七、光合作用的原理在農業生產上的應用(板書)

教師指出:在農業生產上,農作物產量的高低與農作物在光合作用中制造有機物的多少有直接關系。

問:根據光合作用的原理,在農業生產上爭取農作物豐收的重要途徑是什么?(要求回答:充分利用陽光)

據估計,目前在農業生產上太陽能的平均利用率僅為0.5%左右,一些高產田可達2—3%,一些實驗田光能的利用率可達5%。

問:為了充分利用陽光,在農業生產上可以采取哪些具體措施呢?(在學生回答的基礎上,教師最后概括。)

合理密植、間作套種。(板書)

教師對上述術語加以簡單解釋。并且指出:我國南方還可以改一年一作為一年兩作或三作;北方可以盡量擴大溫室和塑料大棚的栽種面積等。在采取人工照明延長光照時間、提高環境中二氧化碳濃度等方面,人們也在進行著科學的探索,并取得了一定的成績。

第三章第二節有機物的制造——光合作用教案示例

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