人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期教材設(shè)計(jì) 本節(jié)的重點(diǎn)，就是要使學(xué)生懂得人體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)發(fā)生多方面的變化，這些變化有一定的規(guī)律，特別是青春期的生長(zhǎng)發(fā)育，變化十分明顯。...

1、--概述：1、1設(shè)計(jì)思路概述：七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生中，有部分已經(jīng)進(jìn)入青春期了，但可能他們自己還沒(méi)意識(shí)到。因此，我在講新課時(shí)先做一次簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，以便引起學(xué)生對(duì)青春期的關(guān)注，為上好本節(jié)課做好鋪墊。...

教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)1.識(shí)別人生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期。2.舉例說(shuō)出青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。 3.舉例說(shuō)明青春期衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性。 4.關(guān)注青春期心理衛(wèi)生。...

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1.知道青春期的特點(diǎn)。 2.能正確描述青春期的生理、心理變化 3.知道青春期的衛(wèi)生常識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，鍛煉觀察、思考、分析、語(yǔ)言表達(dá)等能力；展示表演 從能力情感態(tài)度： 1.養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的良好習(xí)慣。...

教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)別人的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期。2、舉例說(shuō)出青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。3、舉例說(shuō)明青春期衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性。4、關(guān)注青春期心理衛(wèi)生。...

教學(xué)內(nèi)容基本要求 第三節(jié) 青春期識(shí)記：教學(xué)目標(biāo)1.描述青春期的身體變化。 ①描述青春期的心理變化。 ②通過(guò)交流和討論，關(guān)注自己的身心變化，獲取青春期的衛(wèi)生常識(shí)，與同學(xué)們一起共同健康地度過(guò)青春期。...

青春期的孩子正是處于叛逆的時(shí)期，對(duì)于這一時(shí)期的孩子一般都比較的難管，很是讓家長(zhǎng)們感到頭疼，那可怎么辦呢？以下就讓我們一起來(lái)詳細(xì)的了解下育兒專(zhuān)家所推出的青春期幼兒教育法則吧！ 1.情景教育法。...

作者在多年生物課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前中學(xué)生性心理存在的無(wú)知、好奇等問(wèn)題，探討了如何在生物課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況適時(shí)開(kāi)展青春期性教育，以促進(jìn)中學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。...

步入青春期后的青少年，由于身心健康趨于定型的時(shí)期，是走向成年的過(guò)渡階段，亦是性意識(shí)萌發(fā)和發(fā)展的時(shí)期，他們的心理發(fā)展和生理發(fā)育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)。...

受社會(huì)各方面發(fā)展變化的影響，使得現(xiàn)在的孩子青春期普遍提前，加之越來(lái)越多的夫婦實(shí)行晚婚晚育，因此，當(dāng)女兒進(jìn)入“青春期”后，母親也多是40歲左右的中年婦女，開(kāi)始進(jìn)入醫(yī)學(xué)意義上的“更年期”。...

“當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少/我知道我已慢慢地長(zhǎng)大了”，從十幾年前聽(tīng)小虎隊(duì)的孩子到現(xiàn)在聽(tīng)周杰倫的孩子在成長(zhǎng)期其實(shí)并沒(méi)有太大分別，孤獨(dú)總是伴隨著獨(dú)立來(lái)臨，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要對(duì)孩子的心理問(wèn)題以適當(dāng)?shù)姆绞郊右詭椭�，才能有利于�?..

青春期是女性發(fā)育趨向成熟的一個(gè)重要時(shí)期，在我國(guó)一般指9-18歲的少女。青春期少女發(fā)育特點(diǎn)是乳房開(kāi)始發(fā)育，約在9-11歲左右，隨著身高、體重、體態(tài)的明顯變化，呈現(xiàn)女性體形，胸部、臀部豐滿，陰毛，腋毛開(kāi)始生長(zhǎng)。這統(tǒng)稱(chēng)第二性征發(fā)育。...

青春期是異性交往的敏感期，性生理和性心理的不斷成熟，使得眾多風(fēng)華正茂的少男少女在兩性面前顯得困惑和手足無(wú)措。因此，對(duì)這些涉世未深的男女青少年給予異性交往的正確引導(dǎo)，是每位教師和家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任。...

中學(xué)時(shí)代，被許多學(xué)家稱(chēng)作“狂飚期”，這就注定了情緒處于急劇波動(dòng)之中，而家長(zhǎng)作為孩子的強(qiáng)刺激源，常常給孩子帶來(lái)許多煩惱，這樣家庭則失去了“港灣”的功能。...

2003/2006學(xué)年度第二學(xué)期體育理論課教案第 一周 第1課時(shí)課題：努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn)。...