人的生長發(fā)育和青春期2
7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？
女孩：
1.你是幾歲時身高或體重開始突增的？
2.你的乳房開始發(fā)育了嗎？（回答“是”或“不是”）
3.你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)？月經(jīng)期間你知道如何保護自己么？
4.你覺得你是不是進入青春期了？
5.你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？
6.你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么會喜歡他呢？
7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？
2.青春期發(fā)育
（1）青春期形態(tài)發(fā)育的特點
教師：通過剛才的回答，你認為自己是不是完全地了解自己？我們要通過本節(jié)課的學習，真正地了解自己，從而促進我們身心健康地發(fā)展。
多媒體展示：男女生身高生長速度曲線圖，橫坐標表示的是年齡，縱坐標表示的是每年增長的高度。
討論：（1）圖中男、女生的生長曲線能說明什么問題呢？
（2）你的身高變化和圖中的曲線完全一樣嗎？不一樣的原因是什么？
多媒體展示：男女生體重生長速度曲線圖，橫坐標表示的是年齡，縱坐標表示的是每年增長的體重。
討論：圖中男、女生的生長曲線又能說明什么問題呢？
特別說明：身體突增是青春期的一個顯著特點。另外，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等的功能也明顯加強。
（2）青春期的性發(fā)育
多媒體展示：男女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖
討論：（1）分析圖中男女生殖器官發(fā)育趨勢，0到9歲性器官的發(fā)育是怎樣的？10到20歲性器官的發(fā)育是怎樣的？
（2）對比男女性器官的發(fā)育時間，從中能說明什么？
討論：（1）觀察周圍的同學，青春期男女各自會出現(xiàn)什么特有的生理現(xiàn)象？這些男女各自的特征叫什么？
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
多媒體展示：教科書第10頁表8—1
討論：（1）說出哪些器官的發(fā)育屬于性器官的發(fā)育，哪些器官的發(fā)育屬于第二性征的發(fā)育？
（2）青春期性發(fā)育的突出特征是什么？
3.青春期衛(wèi)生
教師：進入青春期以后，男孩、女孩的性器官都開始迅速發(fā)育，并開始出現(xiàn)一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象如男生出現(xiàn)遺精，女生會來月經(jīng)。這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學都應了解。那么，什么是遺精？什么是月經(jīng)？女生在月經(jīng)期如何保護自己呢？請大家看書把這些問題解決了。
閱讀課文
討論：（1）當你首次出現(xiàn)月經(jīng)或遺精時，你是否感到不安？你把這件事告訴了父母嗎？
（2）青春期我們在飲食衛(wèi)生上要注意哪些問題？