3.3 解一元一次方程
合并同類項，得 依據 系數化為1，得 依據 注意：1）、分數線具有 2）、不含分母的項也要乘以 （即不要漏乘）討論：小明是個“小馬虎”下面是他做的題目，我們看看對不對？如果不對，請幫他改正。（1）方程 去分母，得 （2）方程 去分母，得 （3）方程 去分母，得 （4）方程 去分母，得 通過這幾節課的學習，你能歸納小結一下解一元一次方程的一般步驟嗎？解一元一次方程的一般步驟是：1. 依據 ;2. 依據 ;3. 依據 ；4. 化成 的形式；依據 ;5. 兩邊同除以未知數的系數，得到方程的解 ; 依據 ;
練一練：見p101練習 解下列方程：（1）（2）
（3）思考：如何求方程
小明的解法：解 ：去百分號，得 同學看看有沒有異議？
四、小結：談談這節課有什么收獲以及解帶有分母的一元一次方程要注意的一些問題。五、課堂檢測：
1、去分母時,在方程的左右兩邊同時乘以各個分母的_____________,從而去掉分母,去分母時,每一項都要乘,不要漏乘,特別是不含分母的項,注意含分母的項約去分母分子必須加括號，由于分數線具有
課 題解一元一次方程（1）課型新授課教學目標1.了解與一元一次方程有關的概念，掌握等式的基本性質，能運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程.2. 經歷數值代入計算的過程，領會方程的解和解方程的意義.知道求方程的解就是將方程變形為x...
課 題解一元一次方程（1）課型新授課教學目標1.了解與一元一次方程有關的概念，掌握等式的基本性質，能運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程.2. 經歷數值代入計算的過程，領會方程的解和解方程的意義.知道求方程的解就是將方程變形為x...
──去括號 教學內容 課本第98頁至第100頁. 教學目標 1.知識與技能 進一步掌握列一元一次方程解應用題的方法步驟. 2.過程與方法 通過分析行程問題中順流速度、逆流速度、水流速度、靜水中的速度的關系，以及零件配套問題中的等量關系，進...
一、素質教育目標 （一）知識教學點1.要求學生學會用移項解方程的方法.2.使學生掌握移項變號的基本原則.（二）能力訓練點由移項變形方法的教學，培養學生由算術解法過渡到代數解法的解方程的基本能力.（三）德育滲透點用代數方法解方程中...
──去括號 教學內容 課本第98頁至第100頁. 教學目標 1.知識與技能 進一步掌握列一元一次方程解應用題的方法步驟. 2.過程與方法 通過分析行程問題中順流速度、逆流速度、水流速度、靜水中的速度的關系，以及零件配套問題中的等量關系，進...
教學目標1.使學生掌握含有以常數為分母的一元一次方程的解法；2.培養學生觀察、分析、歸納及概括的能力，加強他們的運算能力.教學重點：含有以常數為分母的一元一次方程的解法.教學難點：正確地去分母.（一） 情境創設： 與書同（二） 探...
學習目標 1.理解用一元一次方程解工程問題的本質規律；通過對“工程問題”的分析培養學生用代數方法解決實際問題的能力。熟練解一元一次方程 2.使學生在自主探索與合作交流的過程中理解和掌握基本的數學知識、技能、數學思想方法，獲得廣...
一、素質教育目標 （一）知識教學點 1.要求學生學會用移項解方程的方法. 2.使學生掌握移項變號的基本原則. （二）能力訓練點 由移項變形方法的教學，培養學生由算術解法過渡到代數解法的解方程的基本能力. （三）德育滲透點 用代數方法解...
──合并同類項與移項 教學內容 課本第88頁至第89頁. 教學目標 1.知識與技能 會利用合并同類項解一元一次方程. 2.過程與方法 通過對實例的分析，體會一元一次方程作為實際問題的數學模型的作用. 3.情感態度與價值觀 開展探究性學習，發展...
教學目標1.使學生掌握移項的概念，并能利用移項解簡單的一元一次方程；2.培養學生觀察、分析、概括和轉化的能力，提高他們的運算能力.教學重點：移項解一元一次方程。...
課 題解一元一次方程（1）課型新授課教學目標1.了解與一元一次方程有關的概念，掌握等式的基本性質，能運用等式的基本性質解簡單的一元一次方程.2. 經歷數值代入計算的過程，領會方程的解和解方程的意義.知道求方程的解就是將方程變形為x...
4.2 解一元一次方程（4）教學目標1.掌握解一元一次方程的一般步驟。2.會根據一元一次方程的特點靈活處理解方程的步驟，化為ax=b(a≠0)的形式。...
一、教學目標(一).知識與技能會利用合并同類項解一元一次方程.(二).過程與方法通過對實例的分析，體會一元一次方程作為實際問題的數學模型的作用.(三).情感態度與價值觀開展探究性學習，發展學習能力.二、重、難點與關鍵(一).重點：會列一...
4.2 解一元一次方程的算法(二)教學目標1.在具體情境中，進一步體會方程是刻畫現實世界的重要數學模型。2.知道什么是一元一次方程的標準形式，會通過移項、合并同類項把方程化為標準形式，然后利用等式的性質解方程。...
4.2 解一元一次方程的算法(三)教學目標1.在具體情景中建立方程模型.2.能準確應用去括號法則解一元一次方程。教學重、難點重點：利用去括號的法則解含括號的一元一次方程。...